了解學(xué)校的辦學(xué)情況，想進(jìn)入一所各方面條件都比較好的高中學(xué)校。這需要大家結(jié)合自己的實際中考情況去多方面的去了解學(xué)校，可以通過登錄學(xué)校的官網(wǎng)查詢信息，也可以詢問曾經(jīng)就讀的親戚子女，或者自己前往學(xué)校實地看學(xué)校的情況。讓自己填報的時候可以更有把握。

昭通學(xué)院附屬中學(xué)簡介

昭通學(xué)院附屬中學(xué)原名昭通師范高等專科學(xué)校附屬中學(xué)，2012年，昭通師范高等專科學(xué)校更名為昭通學(xué)院，昭通師范高等?？茖W(xué)校附屬中學(xué)也相應(yīng)更名為昭通學(xué)院附屬中學(xué)。學(xué)創(chuàng)辦于2003年，2007年4月，經(jīng)達(dá)標(biāo)晉級專家組評估，晉升為云南省二級一等完全中學(xué)。

昭通學(xué)院附屬中學(xué)教學(xué)條件

昭通師專附中校內(nèi)設(shè)備設(shè)施配套齊全，除具備常規(guī)的學(xué)校硬件設(shè)施，另有藏書3萬余冊的圖書館，設(shè)有百余座位的閱覽室。學(xué)生宿舍總計可容納1000余人。食堂內(nèi)分漢族食堂、回族食堂兩部分。

藝術(shù)樓、琴房、大禮堂各一幢，分別包含舞蹈、音樂、美術(shù)教室和單間小琴房共計數(shù)十間。以上設(shè)施給學(xué)生帶來了食宿便利，也確保了學(xué)校封閉管理的有效施行;既突出了教學(xué)為重心，又為發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)提供了保障;學(xué)生既能得到教師的有效指導(dǎo)，又能在圖書的海洋中遨游長養(yǎng)。

堅持為孩子們的終生發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校堅定不移的理念。兩年來，學(xué)校教育教學(xué)方面進(jìn)程強健，真正做到以德育為首，以教學(xué)為中心，以人為本，以章治校。

學(xué)校以行政為主，教學(xué)管理形成“學(xué)校行政——年級組——班級——學(xué)生”及“學(xué)校行政——教研組——備課組——教師”兩條線，二體縱橫交錯，互為補充。

學(xué)?？茖W(xué)的教育教學(xué)目標(biāo)管理方案，在抓過程管理這一始終不渝的準(zhǔn)繩下得到了落實，辦成一所高質(zhì)量的精品學(xué)校，是昭通市委市政府、昭通師專黨委及全市人民寄予附中的殷切厚望，也是附中人肩上責(zé)無旁貸的歷史使命。附中人正在做的，是用科學(xué)武裝頭腦，用道德指導(dǎo)行為，用制度規(guī)范管理，用行動實現(xiàn)理念。

昭通學(xué)院附屬中學(xué)師資力量

學(xué)校擁有教書育人經(jīng)驗豐富而強大的師資隊伍。有“昭通市市委聯(lián)系專家工作室”、“昭通市名校長工作室”、“昭通市名班主任工作室”、“昭通市名教師工作室”(兩個)及“云南省名校長工作坊”六個工作室。 學(xué)校堅持質(zhì)量立校，科研興校。

近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，每年均獲得昭通市教體局高考質(zhì)量二、三等獎表彰。大批教師在教學(xué)科研方面成績卓著， “一師一優(yōu)課”評比中，夏曉華、李盛靜獲部級優(yōu)秀獎，普有德獲省級優(yōu)秀獎。楊雪梅、趙靜等一大批教師獲市級優(yōu)秀表彰，徐興濤、李盛靜等教師在各級期刊發(fā)表20余篇論文。

昭通學(xué)院附屬中學(xué)高考成績

學(xué)校教學(xué)成果顯著。07年首屆高考成功，取得市教育局07年高考升學(xué)三等獎，獲市政府表彰;08年高考再創(chuàng)輝煌，獲市教育局08年高中教學(xué)質(zhì)量考核三等獎。

2009年、2010年高考更上一層樓，獲市教育局教學(xué)質(zhì)量考評一等獎。經(jīng)過七年高中的辦學(xué)實踐，我校全體老師經(jīng)歷了高考檢驗，沒有辜負(fù)全社會對我們的期望，向昭通人民交出了滿意的答卷。

選擇一所學(xué)校我們不是隨便的事情，更不能匆匆忙忙地馬虎選擇。它需要我們和爸爸媽媽們一起商量，一起參考探討。學(xué)校有著優(yōu)美適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的師資和學(xué)習(xí)管理制度，歡迎條件符合的同學(xué)們可以多多關(guān)注這所學(xué)校哦。希望同學(xué)們在高中有理想的學(xué)習(xí)成績。