很多家長相信排名高的高中學校就是優(yōu)秀的高中，因此家長們也希望他們的孩子能讀一所排行靠前的高中，認為這樣可以讓學生取得更好的成績。但實際上學校排名不代表學校的培養(yǎng)能力，而且網(wǎng)上提供的學校排名只能作為參考，實際教學情況還是以學校官方為準。

白銀市第一中學排名

學校在白銀市排第1名(僅供參考)。

白銀市第一中學師資力量

學校師資力量雄厚，擁有一支學識淵博、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻、年富力強(教師的平均年齡38歲)的教師隊伍，其中在崗特級教師2人，高級教師95人，一級教師36人;省級骨干教師、市級學科帶頭人13人，市級骨干教師26人;碩士研究生學歷教師16人，4名英語教師在英國倫敦進行了專業(yè)進修。學校特別注重優(yōu)秀教師的引進，近年通過精心選拔，從全國各地引進各科優(yōu)秀教師61人，并通過“青藍工程”培養(yǎng)了一批優(yōu)秀青年教師。近年來，學校先后有60多位教師在省市級教學競賽中榮獲一等獎，教師發(fā)表國家級、省級論文360多篇，教研碩果累累。學校擁有一支師德高尚、專業(yè)精湛、敬業(yè)奉獻的師資隊伍。

白銀市第一中學管理制度

"導師制"的實行打破了長期以來在班級管理工作中班主任唱獨角戲的格局。管理體制的改革為白銀市一中的發(fā)展注入了活力，帶來了生機，學校管理工作逐步走向了制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。"訓導制"的實施，讓學生揚起了自信的風帆。每四周一次的家長會，架起了學校教育和家庭教育的橋梁，使教師與家長的溝通更密切，更及時，更有效。內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制度的實施，使學校分配制度的改革邁上了新的臺階。全體教職工內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，盡職盡責，團結(jié)奉獻，努力提高教育質(zhì)量和辦學聲譽。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，白銀市一中全體教職工腳踏實地，面向未來，積極探索，與時俱進，為把學校創(chuàng)建成為全省一流名校正進行著不懈地努力。

如果只參考學校排行選擇學校還是有點輕率，畢竟高中三年對學生來說是很重要的階段。大家可以參考學校排行，但也要從其他方面了解學校。如果學生想去一所教學質(zhì)量高的高中，那就要去了解學校實際的教學成果而不能只看表面的學校排名。