只有滿(mǎn)足學(xué)校報(bào)名條件的學(xué)生才有報(bào)考學(xué)校的資格，所以學(xué)生閱讀招生簡(jiǎn)章時(shí)首先就要充分了解各個(gè)高中學(xué)校的招生要求，看看自己是否屬于學(xué)校的招生對(duì)象，是否符合報(bào)名條件。如果學(xué)生不符合學(xué)校招生要求的任意一點(diǎn)，那學(xué)生就應(yīng)該盡快更換自己的目標(biāo)學(xué)校。

華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)樂(lè)東黃流中學(xué)招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)樂(lè)東黃流中學(xué)辦學(xué)理念

華二黃中以“追求卓越，培養(yǎng)創(chuàng)造未來(lái)的人”為辦學(xué)理念，以“卓然獨(dú)立，越而勝己”為校訓(xùn)、“勤奮好學(xué)，誠(chéng)樸明禮”為校風(fēng)、”博學(xué)慎思 明辨篤行”為學(xué)風(fēng)，將著力打造以生涯輔導(dǎo)為支撐的學(xué)習(xí)服務(wù)體系，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、自由的獨(dú)立人格和有目標(biāo)、有信念、有實(shí)際行動(dòng)力的勇于自我超越的精神品格。學(xué)校以卓越的教育理:發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生命潛能，讓每一個(gè)學(xué)生獲取生命幸福的學(xué)養(yǎng)和能力;發(fā)現(xiàn)教師的教育智慧，讓每一位教師享受事業(yè)成功的快樂(lè)與榮耀;發(fā)現(xiàn)并珍視學(xué)校的文化基因，讓學(xué)校成為底蘊(yùn)深厚、潤(rùn)澤生命的溫馨家園，和以人為本、推動(dòng)變革的教育品牌。

華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)樂(lè)東黃流中學(xué)師資力量

學(xué)校有在編教職工300多人，其中有省級(jí)骨干教師、省級(jí)中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)骨干教師等稱(chēng)號(hào)各類(lèi)人才。2019年1月，學(xué)校教師在海南省2018年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)評(píng)選中，獲部級(jí)“優(yōu)課”6人、省級(jí)“優(yōu)課”40人;5月，學(xué)校教師在第四屆中國(guó)·徐州絲路漢風(fēng)國(guó)際武術(shù)大賽中，獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng);9月，學(xué)校教師在2019年海南省初中學(xué)化學(xué)課堂評(píng)比中，獲三等獎(jiǎng)1人。2020年11月，學(xué)校教師在第二十七屆全省教師教育教學(xué)信息化評(píng)比活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人;12月，學(xué)校教師在2020年度全省基礎(chǔ)教育實(shí)踐與研究論文評(píng)選活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)7人、二等獎(jiǎng)13人、三等獎(jiǎng)39人。2021年1月，學(xué)校教師在第十一屆中國(guó)移動(dòng)“和教育”杯全省教育技術(shù)論文活動(dòng)評(píng)比中，獲一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)13人;4月，學(xué)校教師在2020年海南省校本課程案例評(píng)比活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)1人。

學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該密切關(guān)注高中學(xué)校的報(bào)考條件，只有學(xué)生符合學(xué)校招生要求，學(xué)生才能成功填報(bào)志愿。所以在中考之前，考生和家長(zhǎng)平時(shí)就要多關(guān)注高中學(xué)校錄取規(guī)則的變化，尤其要對(duì)自己有報(bào)考意向的學(xué)校多加關(guān)注，學(xué)校招生要求是學(xué)生升學(xué)的第一道門(mén)檻。