來源:玉溪衡水實驗中學 更新日期:2022-01-13 18:10
學生不僅會關心學校的教學質(zhì)量、師資情況、升學率等問題,還對對學校的地理位置,學校環(huán)境等進行一個深度了解。學校的地址對于學生來說也是很有用的,這樣也方便學生去往學校進行報名或者是假期有時間的時候?qū)嵉氐厍巴私?,如果一個學校附近交通方便,同學們就讀之后,以后放假回家也會很方便。
玉溪衡水實驗中學地址:玉溪紅塔區(qū)高倉街道梁王壩社區(qū)玉山路1號
玉溪衡水實驗中學招生辦聯(lián)系電話:0877-2782888
學校位于玉溪市紅塔區(qū)高倉街道 ,區(qū)屬公民合辦的普惠性、公益性高級中學。高一、二年級兩個年級近1500名學生,共26個教學班。
校園占地面積為227畝,配套建設格物樓、科技館、知味齋、明德苑、文德苑、尊師院、體育館、求真樓、圖書館、標準籃球場、羽毛球場、400米標準環(huán)形塑膠跑道足球場等辦學設施,最大辦學規(guī)??蛇_60個班3000名學生。
為進一步查找教學工作中的問題和不足,明確方向,制定措施,提高課堂的效率, 12月14日晚,長水實驗中學玉溪校區(qū)全體高一年級教師在求真樓一樓會議室召開了高一年級三調(diào)成績質(zhì)量分析會。此次會議主要包括以下三個部分:
一、 三調(diào)成績質(zhì)量分析
首先,高一年級副主任左紹花老師針對此次集團聯(lián)考的成績做了質(zhì)量分析。這是玉溪衡水實驗中學高一年級分班后的第一次考試,左老師對分班成績和三調(diào)成績進行對比。再把玉溪校區(qū)的成績和其他校區(qū)的成績進行對比,指出政治,歷史,地理學科是我們校區(qū)比較有優(yōu)勢的學科。接著對理科卓越班,理科平行班,文科卓越班,文科平行班各班級的成績進行分析,分析各個班級的弱勢學科,希望各班主任和科任老師引起重視。
二、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗
此次考試中,理科系列和文科系列都有很多教學成績優(yōu)秀的老師,在此次會議上對優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任頒發(fā)獎狀,對他們的教學給與肯定。
1.為優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任頒發(fā)獎狀
2.優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗
高一年級的物理老師樊明老師是比較有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,在連續(xù)兩次的集團聯(lián)考中教學成績都很優(yōu)秀,她認為老師在上課的過程中應該關注學生的學習狀態(tài),注重師生之間的互動和反饋,嚴格要求學生。
高一年級班主任沈忠浩老師是比較有管理班級經(jīng)驗優(yōu)秀班主任,在此次會議上他也分享了管理班級的經(jīng)驗。他認為就算是班上成績差的同學也會有他的閃光點,要關注學生。
3.優(yōu)秀備課組長分享經(jīng)驗
歷史科目在此次的集團聯(lián)考中成績優(yōu)秀,歷史組的備課組長謝妤熙老師是一位年輕且優(yōu)秀的老師。此次會議上她作為優(yōu)秀備課組長分享了備課的一些經(jīng)驗,謝妤熙老師認為備課組長要抓住重難點,統(tǒng)一課程進度。
三、校領導對高一年級的工作給與高度重視
1. 郭志雷副校長對高一年級的工作提出要求
郭志雷副校長提出,高一年級從開學至今各項工作包括文理分班工作都進展順利,但也存在一些需要改進的地方。對老師坐班情況要嚴查整改,對班級特殊體質(zhì)的學生要關注。各備課組長要統(tǒng)一教學進度,暫時落后教師要多去聽聽優(yōu)秀老師的課,多做高考題,抓住課程的重難點。
2. 石剛副校長對高一年級的工作提出要求
石剛副校長提出,高一年級要重視對尖子生的培養(yǎng),要不斷提高后進生的成績,要統(tǒng)一教學進度??迫卫蠋熞P注課堂,管理課堂,對班級違紀問題要有針對性的解決。各學科組要做好優(yōu)秀教師的示范課和暫時落后教師的診斷課工作,提高教學成績。揚長避短,為期末考試做準備。
3. 陳鋼書記對高一年級的工作提出要求
陳書記對高一年級的工作也是很關注的,此次考試是高一年級分班后的第一次考試。新班級的班主任要分析新班級的成績,抓好班干部的培養(yǎng),發(fā)揮班干部的作用,注重班級管理。要抓好細節(jié)常規(guī)工作,不得體罰語罰學生,既要關注學生的學習成績,也要關注學生的心理和身體健康。
陳書記對高一年級的工作也是很關注的,此次考試是高一年級分班后的第一次考試。新班級的班主任要分析新班級的成績,抓好班干部的培養(yǎng),發(fā)揮班干部的作用,注重班級管理。要抓好細節(jié)常規(guī)工作,不得體罰語罰學生,既要關注學生的學習成績,也要關注學生的心理和身體健康。
最后,高一年級主任薛敏老師做總結(jié)發(fā)言,分享了高效上課的有關內(nèi)容,要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),以學生發(fā)展為教學目標,提高教學的有效知識量,注重課堂的生態(tài)和諧和平衡,要以學生為中心,用教材教,跟著學生走,把思維過程還給學生。
學校的地理位置一般為固定的信息,多年都不會改變。學校對于學生也有相應的要求,所以大家在報名前可以去學校的網(wǎng)站了解了解,再根據(jù)自己的實際情況進行填報。