每個學校都有自己的特色之處，同學們都選擇適合自己的學校報讀，但是小編建議同學們可以從學校的師資，教學方式，辦學規(guī)模等方面去了解學校，然后報讀適合自己的學校，這樣才會有興趣去學習。由于遵義第十八中學的招生代碼暫未公布，同學們可以了解了解遵義第十八中學其他相關(guān)信息。

遵義第十八中學榮譽

今年學校在參加紅花崗區(qū)第十屆中小學生運動會中獲得了高中組團體第三名和體育道德風尚獎的可喜成績;參加紅花崗區(qū)大課間獲得紅花崗區(qū)教育系統(tǒng)體育大課間第一名;并在此次區(qū)運動會上進行了體育大課間的表演，受到了全區(qū)各校和領(lǐng)導的一致好評。參加紅花崗區(qū)第三屆記憶力競賽榮獲初中部團體三等獎，高中部團體二等獎

1、教師積極進取

區(qū)政府接管學校以后，在老師們的共同努力下，教師的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升，老教師們奔赴新西蘭、澳大利亞等國求學，紛紛成為各自學科的教學骨干。

為進一步拓展教師視野，轉(zhuǎn)變教育理念，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，學校在組織教師參加省、市、區(qū)組織的各種教學研討、教學比賽和教育培訓活動的同時，開展了豐富的校內(nèi)教研活動，先后派出71多人次教師參加全國各地培訓學習，組織全體教師參加課改培訓，觀摩優(yōu)秀教師課改優(yōu)質(zhì)課。

組織教師參加市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、教師基本功大賽。積極推薦優(yōu)秀教師參加各學科名師工作室，學校已有9位老師參與了6個學科名師工作室。

學校內(nèi)部發(fā)揚“傳幫帶”作風，定期讓名師講示范課、作教學講座、介紹工作經(jīng)驗、舉辦主題報告，使青年教師學有榜樣。青年教師還開展說課比賽、上匯報課、互聽公開課等活動。

學校在校本教研中讓青年教師挑重擔，工作中為他們搭建平臺，引導他們快速成長。青年教師方敏獲遵義市化學學科優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、貴州省化學學科優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，李楹海老師獲紅花崗區(qū)物理優(yōu)質(zhì)課競賽高中組一等獎，袁智松老師獲紅花崗區(qū)物理優(yōu)質(zhì)課競賽初中組二等獎，趙汝琴老師獲紅花崗區(qū)生物學科優(yōu)質(zhì)課競賽高中組三等獎。

在今年的紅花崗區(qū)高中青年教師基本功大賽中學校教師李芳獲一等獎，耿永、陳娜、劉金平、袁智松、趙汝琴、楊富凱等6位老師獲二等獎，岳濤、游波濤等2位老師獲三等獎。

2、用仁愛之心對待每一名學生

十八中的老師深深的體會到下崗工人的辛勤，深深體會到外來務(wù)工人員的艱辛與不易，于是帶著一顆慈父慈母一般的仁愛之心關(guān)愛著學生。學校學生家境貧寒的較多，為了幫助學生們擺脫貧困帶來的煩惱，學校一方面減免學生學費，一方面積極爭取各方資助，僅今年一年學生獲得的各類資助就達二十余萬元。

學校很多學生家長文化水平較低，且留守兒童、外來務(wù)工子女多，家庭教育缺失，學校老師們擔起教育學生的責任，義務(wù)給學生補課，主動與學生談心，主動走入學生家中，與家長溝通交流，幫助家長提高與孩子的溝通能力，提高家長的教育水平，共同管理學生。

3、學生自強不息

學校大部分學生家庭條件較差，基礎(chǔ)薄弱，但他們并沒有放棄自己，通過老師的輔導、談心后，學生們感受到了從未有過的關(guān)心，得到了從未有過的重視，對老師不再懼怕，不再躲避，主動與老師接近，開始自強努力。

他們有的早晨6點過就已經(jīng)在校園里讀書，有的在寢室熄燈后還借助充電臺燈繼續(xù)看書，他們的刻苦和努力沒有白費，有的學生考上了大學一本、有的學生考上了大學二、三本、有的學生走進職校學習，讓他們的人生有了更多一層的選擇。

誠然，學校目前的教學設(shè)施改善了，校園變美了，學生人數(shù)增多了但學校面臨的困難仍然很多，學生的整體成績、社會認可度還不夠高。因此，全校師生將繼續(xù)發(fā)揚自強不息的精神，刻苦努力，讓學校越來越美，讓學生們進步越來越大，讓周邊群眾對學校越來越滿意。

每個學校都是有自己的特性，家長們只有在這些特性中找適合學生的，這樣學生才能在接下來學習的時候比較輕松，易懂，同時家長千萬不要把自己的想法強加到學生的身上。