來源:興義頂效經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué) 更新日期:2020-11-11 14:24
有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的結(jié)果。有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生與未來。端正的態(tài)度,毫不夸張的說。就是成功了一大半。我們自己的態(tài)度,決定了我們的人生。以下是興義頂效經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)招生代碼,以及興義頂效經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)其他相關(guān)情況。
興義頂效經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)代碼:35
7月6日,雨后的頂效開發(fā)區(qū)中學(xué)校園干凈整潔,清新明亮,樓房兀立,到處充滿安靜而融和的氣氛。在校長(zhǎng)辦公室,校長(zhǎng)兼黨支部書記楊瑛同志接受了筆者的采訪。
“今年我們學(xué)校黨支部被評(píng)為‘先進(jìn)基層黨組織’,這是全體黨員共同努力的結(jié)果、是廣大教師共同奮斗的結(jié)果,她凝結(jié)了黨支部和全體黨員帶領(lǐng)廣大教師辛勤耕耘的汗水。”
楊校長(zhǎng)坦然而平靜地說。頂效開發(fā)區(qū)中學(xué)始建于1958年,1972年創(chuàng)辦高中,1999由鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)升格為縣級(jí)大型完中。
目前,學(xué)校教師有132人,其中共產(chǎn)黨員28人。1999年,該校被興義市委精神文明辦評(píng)為“先進(jìn)集體”,2006年榮獲黔西南州“四五”普法依法治州“先進(jìn)工作單位”稱號(hào)。2005年、2006年高考本科錄取人數(shù)均超過100人。這些榮譽(yù)和成績(jī)的取得,與學(xué)校圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育,以黨性塑師魂,造就一支講原則、能吃苦、能帶頭的黨員隊(duì)伍密不可分。
為使黨建工作走上規(guī)范化、制度化、正規(guī)化道路,學(xué)校黨支部結(jié)合實(shí)際,先后制定了《黨員考核制度》、《入黨積極分子管理辦法》、《三會(huì)一課制度》、《黨支部理論學(xué)習(xí)制度》等一系列規(guī)章制度來規(guī)范黨組織的建設(shè)。
同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)和思想教育,每學(xué)期都組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的路線方針政策,定期召開會(huì)議,研究安排支部活動(dòng),分析黨員和普通教師的思想狀況,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,開展先進(jìn)性教育,開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。平時(shí)要求黨員認(rèn)真做好本職工作,在教書育人中體現(xiàn)出黨員教師的先進(jìn)性。一個(gè)黨員一面旗在頂效開發(fā)區(qū)中學(xué)成了立得起、站得穩(wěn)、能閃光的榜樣。
2006年3月,為迎接省的“普九”“普實(shí)”檢查驗(yàn)收,共產(chǎn)黨員任元貴、陳海倫等以校為家、忘我工作,最終使“普九”“普實(shí)”順利通過了驗(yàn)收;青年黨員教師謝友倫、陳黔等在學(xué)校教師緊缺的情況下,不但擔(dān)任科任教師,還主動(dòng)承擔(dān)班主任、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部工作等,為學(xué)校分憂解難。校長(zhǎng)兼黨支部書記的楊瑛同志從2005年起,就與現(xiàn)在就讀于新寨學(xué)校初二年級(jí)的貧困生屠興軍結(jié)成幫扶對(duì)子,每年向屠興軍資助500元書雜費(fèi),解決其讀書難。
目前,以黨員教師為主導(dǎo),一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的集體已形成。他們立足課堂,潛心鉆研教育教學(xué),學(xué)習(xí)教育科研,并用科研指導(dǎo)教學(xué)。2006年教導(dǎo)主任李榮明組織青年教師參加州優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,鄒娉、羅如元、周筱分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
黨員教師陳海倫的教研論文《革新創(chuàng)新,成績(jī)斐然》榮獲世界重大學(xué)術(shù)成果特等獎(jiǎng),并載入《世界重大學(xué)術(shù)成果精選》大型理論文集。高三學(xué)生劉朝陽創(chuàng)作的《校園刺梨花》榮獲全國(guó)少數(shù)民族優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)并出版發(fā)行。
為永葆黨組織的先進(jìn)性,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,學(xué)校多方面拓寬民主渠道,充分發(fā)揮工會(huì)參與民主監(jiān)督、民主管理的作用,每年定期召開教職工代表大會(huì),審議學(xué)校的工作報(bào)告、財(cái)務(wù)工作報(bào)告及學(xué)校重大改革方案。
指導(dǎo)團(tuán)委發(fā)揮聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用,結(jié)合青年學(xué)生的特點(diǎn),開展“青年志愿者服務(wù)”活動(dòng)、“八榮八恥”演講與征文活動(dòng)、“多彩貴州”歌唱大賽和舞蹈大賽等形式多樣的學(xué)生活動(dòng),激發(fā)青年學(xué)生愛國(guó)愛校的熱情,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。2007年3月,該校被州工會(huì)評(píng)為“州先進(jìn)女職工委員會(huì)”。除了在教育教學(xué)工作崗位的黨員外,后勤等其他各方面的黨員也都能發(fā)揮模范帶頭作用,光2006年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師的帶領(lǐng)下,該校師生在為貧困地區(qū)“送溫暖,獻(xiàn)愛心”、為“春風(fēng)行動(dòng)”捐款活動(dòng)中,共捐款4800多元。
采訪結(jié)束時(shí),楊校長(zhǎng)滿懷信心地對(duì)筆者說:“為早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校的‘十一五’發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展,學(xué)?,F(xiàn)已多方籌措資金近400萬元,建設(shè)了電子顯示屏,新修了女學(xué)生宿舍樓,對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了改、擴(kuò)建等,正為申辦州級(jí)示范性高中做準(zhǔn)備。”
生活常常會(huì)不盡如人意,但也會(huì)常常給人以驚喜。在面對(duì)挫折與失敗,我們需要的是坦然面對(duì),因?yàn)楸^是沒有用的,生活還是要繼續(xù)的,不是嗎?以上是興義頂效經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)的相關(guān)資料。