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鳳岡第二中學(xué)怎么樣、好不好

來源:鳳岡第二中學(xué)  更新日期:2020-11-06 09:53

每一次的考試都需要考生們認(rèn)真的對待,不要存著什么僥幸心理,考試是學(xué)習(xí)過程比較難創(chuàng)的關(guān)卡,很多同學(xué)對于考試都比較大意,所以考試結(jié)果就不是很理想,有些考生打起了考試作弊的小心思。尤其是中考考試,中考成績是普高校門的門檻,想要踏進(jìn)去,必須要有過硬的成績單。

鳳岡第二中學(xué)概況

鳳岡縣第二中學(xué)是第十二批省級示范性普通高級中學(xué)。學(xué)校位于縣城中心,地處鳳凰山腳,龍?zhí)逗?,地理位置?yōu)越,交通極為便利。學(xué)校創(chuàng)辦于1916年,前身為鳳岡縣龍泉一小,1968年秋季開設(shè)初中教學(xué)班,1978年秋季開設(shè)高中教學(xué)班,1981年9月10日,成立“鳳岡縣龍?zhí)吨袑W(xué)”。2005年9月,學(xué)校過渡為獨(dú)立高級中學(xué),2010年3月,經(jīng)鳳岡縣委、縣人民政府批準(zhǔn),“鳳岡縣龍?zhí)吨袑W(xué)”更名為“鳳岡縣第二中學(xué)”。

校園環(huán)境

學(xué)校占地面積160余畝,400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場、無塵化班班通教室、通用技術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室等省內(nèi)一流的設(shè)施設(shè)備功能明確,校園建有休閑廣場、中國近現(xiàn)代大型壁雕、代表國學(xué)符號的孔子和尹珍等文化塑像,騰龍亭、棲鳳亭、攬?jiān)峦みb相呼應(yīng),珍稀植物遍布校園,校園環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香,綠樹成蔭,是一所美麗的園林式省級綠色學(xué)校。

鳳岡第二中學(xué)怎么樣、好不好

辦學(xué)特色

學(xué)校按照“以人為本、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的指導(dǎo)思想,恪守“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、勤奮進(jìn)取”的校訓(xùn),遵循“珍愛學(xué)生、尊重個(gè)性”的辦學(xué)特色,形成具有鳳岡二中特色的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),大力倡導(dǎo)“以普高為主題,藝體為兩翼,三足并行,相互促進(jìn)”的辦學(xué)目標(biāo),嚴(yán)格的管理和“123”高效課堂模式為學(xué)校發(fā)展提供了有力保障。學(xué)校先后獲得“全國德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校”“全國英語形成性評價(jià)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”“貴州省先進(jìn)團(tuán)組織”“貴州省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”“貴州省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”“貴州省綠色學(xué)校”“遵義市教育教學(xué)質(zhì)量提升獎”等多種榮譽(yù)稱號。

“書香校園”的制度和管理保障

(1)組織管理。成立學(xué)校“書香校園”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長陳志有為組長、副校長為副組長,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及各教研組、年級組和部分骨干教師為成員的學(xué)校“書香校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對全校“書香校園”工作的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦。學(xué)校“書香校園”工作小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校“書香校園”規(guī)劃、計(jì)劃;檢查總結(jié);學(xué)校提供“書香校園”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

(2)保障措施。強(qiáng)化“書香校園”相關(guān)工作管理制度的建立和建全。完善學(xué)校“書香校園”的實(shí)施方案和管理制度。加強(qiáng)對學(xué)校“書香校園”工作的階段性檢測、評估和督導(dǎo);有效保障“書香校園”工作工作的規(guī)范實(shí)施。加快“書香校園”工作一體化建設(shè),構(gòu)建體系。

營造書香校園氛圍

近幾年來,學(xué)校不斷加大校園文化環(huán)境建設(shè)力度,加強(qiáng)校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要,不僅可以為廣大師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,培養(yǎng)積極向上的人生價(jià)值,提高師生文明程度,而且可以通過學(xué)校輻射社會、示范家庭,積極推動整個(gè)社會精神文明建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè)時(shí)全面提高教育質(zhì)量的需要,有利于提高學(xué)生的審美意識;有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高道德修養(yǎng)。

如今,學(xué)校校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美,處處洋溢著書香。

氣勢恢宏的《勸學(xué)》書卷、《登云山賦》、形式多樣的詩詞墻給學(xué)生以文化和精神的熏陶;走廊上意味深長的名句古詩、家鄉(xiāng)風(fēng)景攝影及簡介讓學(xué)生時(shí)刻感受中華文化的底蘊(yùn)的同時(shí)也更懂得欣賞珍惜家鄉(xiāng)的文化;校園里面面櫥窗和板報(bào)墻為學(xué)生提供廣泛的展示平臺和閱讀空間,也將校園內(nèi)所發(fā)生的事情、時(shí)事新聞、安全常識等內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行宣傳,并定期更換。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而枯燥的過程,其實(shí)同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)中探索奧秘,畢竟進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,只有足夠的量變才會有質(zhì)變,沉迷于痛苦不會改變什么。低下頭做你最該做的事,做著最壞的打算,懷揣最美的愿景前行。

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