來源:平壩第一高級(jí)中學(xué) 更新日期:2020-11-09 14:30
現(xiàn)在家長找學(xué)校比以前是方便了很多,可以有多種方去了解學(xué)校的信息,可以選擇在網(wǎng)上找學(xué)校的信息,也可以直接打電話到學(xué)校咨詢,而小編就準(zhǔn)備了平壩第一高級(jí)中學(xué)招生辦聯(lián)系電話,供與參考。
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安順市物理集體教研活動(dòng)在學(xué)校成功舉行
12月7日,安順市物理集體教研活動(dòng)在學(xué)校成功舉行,高二年級(jí)物理備課活動(dòng)有序進(jìn)行。
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
14:20前所有參加活動(dòng)的老師進(jìn)入課堂展示地,簽到并領(lǐng)取《聽課評(píng)課分析量表》、《教學(xué)課堂觀察表》、《學(xué)案》、《教案》等。
2、微課播放
14:20-14:40授課教師介紹導(dǎo)學(xué)案與微課的課前使用情況,展示微課。
14:40-14:50,開始讓學(xué)生進(jìn)入授課地點(diǎn)。
3、課堂展示
時(shí)間14:50—15:30,由平壩第一高級(jí)中學(xué)高二物理組梁朝瓊老師展示《磁生電的探索》。
4、說課
梁朝瓊老師對(duì)《磁生電的探索》進(jìn)行說課,梁老師從教材分析,學(xué)情分析等幾個(gè)方面進(jìn)行說課。
5、評(píng)課研討
課堂展示結(jié)束后,由楊英老師組織研討,各校圍繞本節(jié)公開課中“導(dǎo)學(xué)案與微課有效整合”、“課堂互動(dòng)情況”、“自主學(xué)習(xí)情況”、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成”等幾個(gè)方面進(jìn)行討論,推選出一位中心發(fā)言人匯總評(píng)課意見,控制在3分鐘以內(nèi)。
這一活動(dòng)為廣大物理教師提供了合作、探討、實(shí)踐的平臺(tái),使我市的校際交流成為習(xí)慣。更促進(jìn)了教師間的交流與合作,取長補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)了資源共享,增強(qiáng)了教師的創(chuàng)新意識(shí),提升了教師的科研水平,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,讓課程改革在教研活動(dòng)中得以深化。
總之,實(shí)行集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢對(duì)我們每個(gè)教師都大有益處。我們既要實(shí)行集體備課,又要有自己的個(gè)體備課,做到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。肖伯納說過:“你有一種思想,我有一種思想,交流后每個(gè)人都擁有兩種思想。”通過集體備課讓每一個(gè)參與者收獲更多的思想和方法,助推自己的專業(yè)成長,這正是集體備課的價(jià)值所在。
有的家長找學(xué)校不限制范圍,但是又沒有時(shí)間到校,就可以選利用電話直接打電話到學(xué)校咨詢,這樣家長就不用擔(dān)心會(huì)耽誤自己的上班時(shí)間,而學(xué)生也在有限的時(shí)間里找到了學(xué)校。