每一年學(xué)校在招生的時(shí)候都是不一樣的，都是有稍稍的變動(dòng)，而家長們就需要去了解這些變動(dòng)，所以小編就準(zhǔn)備了遵義第二中學(xué)今年招生簡章，供與參考。但是遵義第二中學(xué)今年招生簡章暫未公布，同學(xué)們可以參考遵義第二中學(xué)2020年招生簡章。

遵義第二中學(xué)報(bào)名條件

1、必須是參加2020年中考的應(yīng)屆畢業(yè)生，中考成績達(dá)到招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到學(xué)校報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口簿)復(fù)印件。

遵義第二中學(xué)校園動(dòng)態(tài)

貴州省陳永強(qiáng)、袁勇、葉乃軍名校長工作室聯(lián)合開展高中學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃研討活動(dòng)

為進(jìn)一步充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)工作室建設(shè)，促進(jìn)工作室之間互動(dòng)交流，凝練校長辦學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，同時(shí)搭建教師學(xué)習(xí)交流平臺，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。2019年5月24日，貴州省陳永強(qiáng)、袁勇、葉乃軍名校長工作室聯(lián)合開展了高中學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的研討活動(dòng)。各工作室主持人、成員、學(xué)員以及有關(guān)老師近50人參加研討活動(dòng)。

上午9:30在貴州省名校長工作室主持人、遵義市二中陳永強(qiáng)校長的帶領(lǐng)下，工作室成員、學(xué)員及教師一行18人抵達(dá)習(xí)水一中。隨后，在貴州省名校長工作室主持人、習(xí)水一中袁勇校長的帶領(lǐng)下，工作室一行人參觀了習(xí)水一中校園。參觀完后各工作室成員、學(xué)員在708會議室圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)規(guī)劃，辦學(xué)特色，校園文化等進(jìn)行研討交流。

與此同時(shí)，為彰顯校長辦學(xué)思想在教師隊(duì)伍建設(shè)的引領(lǐng)作用，工作室搭建了教師學(xué)習(xí)交流平臺，各工作室所在學(xué)校教師展開了教學(xué)觀摩、授課交流活動(dòng)。大家互相切磋教學(xué)技能，碰撞教育思想。

貴州省陳永強(qiáng)名校長工作室學(xué)員、遵義市三中副校長牟真才等10余名老師分別參與了教學(xué)觀摩或授課活動(dòng)。

下午，各工作室成員、學(xué)員及部分教師代表在習(xí)水一中708會議室舉行了貴州省陳永強(qiáng)、葉乃軍、袁勇名校長工作室高中學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃研討會，各工作室主持人、遵義市第三中學(xué)校長王明秀、遵義市第七中學(xué)校長唐曉萍分別作了交流發(fā)言。

首先，貴州省名校長工作室主持人、遵義市二中陳永強(qiáng)校長在《高中學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃》的專題講座中指出，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略是學(xué)校對其長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)及行動(dòng)路線所作的宏觀的有預(yù)見的構(gòu)想和安排。作為校長應(yīng)該把發(fā)展戰(zhàn)略立足競爭，努力塑造學(xué)校優(yōu)勢。陳校長就新時(shí)代高中校園建設(shè)、學(xué)校特色發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流發(fā)言。

接著，貴州省名校長工作室主持人、遵義航天高級中學(xué)葉乃軍副校長，貴州省名校長工作室主持人、習(xí)水一中袁勇校長，貴州省陳永強(qiáng)名校長工作室成員、遵義市七中唐曉萍校長分別作了《以班級文化引領(lǐng)班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)——從制度管理走向自主管理的策略探討》、《學(xué)校有效管理策略》、《試析校長辦學(xué)思想的形成》的專題講座。研討會上，貴州省陳永強(qiáng)名校長工作室成員、遵義市第三中學(xué)王明秀校長立足自身辦學(xué)實(shí)際作了交流發(fā)言。

交流結(jié)束后，貴州省名校長工作室主持人陳永強(qiáng)校長、袁勇校長、葉乃軍副校長給12位授課教師頒發(fā)榮譽(yù)證書并合影留念。

研討孕育優(yōu)秀，交流助推成長。在整個(gè)研討活動(dòng)中，與會人員對如何促進(jìn)高中學(xué)校發(fā)展進(jìn)行了深入的交流，對學(xué)校管理有了新的思考?？傊?，此次交流活動(dòng)充分發(fā)揮了名校長工作室的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)和輻射作用，對全面提升校長個(gè)人素質(zhì)，提高學(xué)校管理效能，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)，促進(jìn)遵義教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

家長只有在學(xué)校招生結(jié)束之前了解了招生簡章就能夠知道學(xué)校今年的招生情況，也就不用擔(dān)心會錯(cuò)過學(xué)校的招生時(shí)間，而且一些對家長有幫助的政策，家長一定要去好好的了解。