來源:四川劍州中學(xué) 更新日期:2020-12-09 14:32
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四川省劍州中學(xué)的前身四川省劍閣師范學(xué)校(簡稱“劍師”),始建于鄉(xiāng)村教育艱難起步的抗日戰(zhàn)爭前夜,是一所培養(yǎng)合格農(nóng)村小學(xué)教師的中等專業(yè)學(xué)校。于1936年籌辦,1937年春招生,始名“四川省立劍閣鄉(xiāng)村師范學(xué)校”,原址在縣城小東街兼山書院(現(xiàn)劍閣縣教師進(jìn)修校)、二賢祠故地。曾經(jīng)是名震一時的川北最高學(xué)府,歷屆教師素質(zhì)及教學(xué)設(shè)施居川北之冠。至1949年,鄉(xiāng)(中)師、簡(初)師畢業(yè)生計1900余名,生源來自省內(nèi)外65縣(市)。
1937年,劍師即有中共地下黨活動,1938年秋成立了黨支部,1940年夏,有黨員34人。地下黨帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生宣傳真理,組織群眾,激發(fā)社會各界愛國熱忱,積極參加抗日救亡,在川北地區(qū)深具影響。解放前的13年,雖政局不穩(wěn),校長更迭頻繁,但“河岳英靈鐘此輩,國家元氣在斯文”的校門楹聯(lián)始終鼓舞著劍師師生繼往開來,獻(xiàn)身教育,進(jìn)步成長。
新中國成立后,黨和政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,為劍閣師范注入了新的生機(jī)與活力,學(xué)校不斷發(fā)展壯大。1950年,劍閣中學(xué)并入,學(xué)校更名為“川北公立劍閣師范學(xué)校”。1952年改名為“四川省劍閣師范學(xué)校”,設(shè)中師、初師、短師、初中四部。1955年 7月,經(jīng)綿陽專署批準(zhǔn),中師修業(yè)班歸并廣元師范學(xué)校,停招師范學(xué)生,學(xué)校調(diào)整為“劍閣縣第一初級中學(xué)”。1958年恢復(fù)師范招生,1962年再度停招。此段時間,彭兆椿、尚子厚、夏力耘、何元氵是先后任校長。
校訓(xùn):厚德重器 強(qiáng)學(xué)力行,校風(fēng):求實求是 惟誠惟真,教風(fēng):祟德精業(yè) 博學(xué)善導(dǎo):祟德精業(yè):崇德,即要求善以修身,誠以立德,嚴(yán)以律己,師德高尚。業(yè)精,即勤于鉆研,敏于吸納,勇于探索,業(yè)務(wù)精湛。博學(xué)善導(dǎo):博學(xué),即勤奮努力、博聞強(qiáng)識、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越;善導(dǎo),即循循善誘、誨人不倦、講究藝術(shù)、善于賞識。
學(xué)風(fēng):礪志篤行 深思慎取;礪志篤行:礪志,即磨煉意志、砥礪志向,要求學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、形成堅忍不拔的意志。篤行,即要勇于實踐,學(xué)以致用,意蘊(yùn)理論要與實踐相結(jié)合,真正做到知行合一。深思慎取,語出王安石《游褒禪山記》“此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也”。深思,“學(xué)而不思則罔”“學(xué)則須疑”,思考是學(xué)生一項重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們要求學(xué)生善于思考,勇于質(zhì)疑,敢于發(fā)表不同的見解。慎取,意思是要經(jīng)過深思后,謹(jǐn)慎取舍,慎重采納。整體優(yōu)化、四全育人、突出個性、和諧發(fā)展,整體、和諧、持續(xù)。
學(xué)校一貫注重人本關(guān)懷,制定了優(yōu)秀學(xué)生獎勵辦法和貧困學(xué)生幫扶措施,使一大批品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),步入大學(xué)殿堂。學(xué)校三屆蟬聯(lián)全縣高考文科狀元,2005年勇奪全縣高考理科第一名,2006年高考文考重本上線37人,本科上線183人,2007年高考本科上線人數(shù)突破200人大關(guān)(過205人),本科上線人數(shù)穩(wěn)居全市第六位、市級重點高中第一位。
有陽光照耀的地方,才有影子。一個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強(qiáng)。心若沒有棲息的地方,到哪里都是在流浪,把臉一直向著陽光,這樣就不會見到陰影。以上是四川劍州中學(xué)的報名條件。