努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關。所以，無論什么時候，真正能激勵你，溫暖你，感動你的，不是勵志語錄心靈雞湯，也不是勵志的故事，而是充滿正能量的你自己。接下來小編給大家介紹一下關于廣漢連山中學的相關信息，供大家參考。

廣漢連山中學簡介

廣漢市連山鎮(zhèn)中學校，地處廣漢至德陽段川陜路旁的繁榮鄉(xiāng)鎮(zhèn)-----連山鎮(zhèn)的場鎮(zhèn)中心。學校創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)占地面積23000多平方米，建筑面積14000多平方米。

廣漢連山中學亮點

11月底，當記者來到廣漢市連山中學時，下課鈴剛響，拿起跳繩、約上同學，孩子們或是在操場開展體育活動，或是在留守學生之家看課外書，或是圍坐在班主任身旁交心談心……據(jù)了解，連山中學有464名留守學生，是廣漢市各學校中留守學生最多的，但與之對應的是，該校的關愛留守學生工作一直走在廣漢市前列。

校長凌明川告訴記者，親其師則信其道，親其生則信其才。這就是他們開展關愛留守學生工作的關鍵。針對每個留守學生所表現(xiàn)出來的特征不一樣，學校以班級為單位，以班主任為主力，建立起“留守學生成長”檔案，定期與家長和監(jiān)護人交流，使留守學生的教育工作做到心中有數(shù)，有的放矢，提高了教育的針對性。

考慮到周末、節(jié)假日是教育的空白，而大多數(shù)的留守學生都以校為家，連山中學黨支部動員學校黨員發(fā)揮先鋒作用，承擔起對孩子周末的關心教育，該校黨員教師武倫軍、廖志剛等帶頭主動承擔起了這一重任。同時，他們在校內建起了一個能容納300余人的留守學生活動室，讀書角、文娛角、影視角，豐富的文體競賽和影視展評給孩子們帶來了快樂的周末生活。連山鎮(zhèn)雙堰村8組的鐘曉瑞感動地說：“雖然父母長年在廣州打工，但老師們如親人般的關愛讓我備感溫暖，我不再孤獨，一定會把對父母的思念化作學習的動力，以優(yōu)異的成績回報大家對我無私的愛。”

廣漢連山中學做法

突出一個“愛”字。為了幫助、呵護“留守學生”，廣漢市委、市政府高度重視，做到主要領導親自過問、親自關心，積極幫助留守學生在學習、生活、情感交流上得到關懷。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年中心、校圖書閱覽室、廣播站等陣地，廣漢市還在留守學生較多的48 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校建立起留守學生之家，開展生動活潑、寓教于樂、貼近學生生活的思想信念教育和道德實踐教育，用愛心、耐心、細心關愛留守學生。

培育一個“情”字。通過招募志愿者和發(fā)揮“五老”作用，廣漢市先后成立了青年志愿者關愛留守學生服務隊和“五老”志愿者關愛留守學生服務隊，與留守學生簽定了“一助一”幫扶結對卡，開展牽手“留守學生”活動、結對幫扶活動，網(wǎng)吧義務監(jiān)管等活動，適時為留守學生提供心理輔導、愛心捐助等關愛措施;與此同時，廣漢市還建立了青少年助學基金，并已向該市26 名貧困學生和貧困留守學生提供助學金達15 萬余元。

注重一個“聯(lián)”字。圍繞農(nóng)村留守學生在學習、生活、心理健康、權益保護等方面存在的突出問題，廣漢市專門建立了一套留守學生電子檔案，適時對留守學生進行監(jiān)測，做到家?；ネā⒒ブ?、互幫，共同承擔起教育孩子的重任。

總結

努力和上進，不是為了做給別人看，是為了不辜負自己，不辜負此生。