同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。接下來(lái)小編給大家介紹一下關(guān)于南充龍門(mén)中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

南充龍門(mén)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省南充市龍門(mén)中學(xué)建校于1932年10月2日，作為兩所南充市教育和體育局直屬完全中學(xué)之一(另為南充高中)，設(shè)在南充市高坪區(qū)龍門(mén)街道，西枕嘉陵千傾碧波，東瞰龍門(mén)萬(wàn)家燈火，古樸典雅，清幽宜人。

南充龍門(mén)中學(xué)校園環(huán)境

綠樹(shù)掩映下，古色古香的科技樓、雄偉的教學(xué)大樓和寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相得益彰，于古樸中透出現(xiàn)代氣息;完善的教學(xué)體系與高規(guī)格的電教設(shè)施，于傳統(tǒng)中體現(xiàn)時(shí)代精神。八十多年風(fēng)雨歷程，龍門(mén)中學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，形成了自己特有的模式和品牌，無(wú)愧為四川省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一枝奇葩。代代龍中人在奮斗與探索中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)雅的校園無(wú)處不透露著濃濃的文化氣息，成為莘莘學(xué)子理想的求學(xué)凈土。原四川省副省長(zhǎng)柯尊平到這里視察時(shí)說(shuō)，“這是讀書(shū)的好地方”。

南充龍門(mén)中學(xué)辦學(xué)理念

名師興名校。龍中人特別注重校園文化的傳承與建設(shè)，秉承求真務(wù)實(shí)的管理理念，形成了極富個(gè)性的辦學(xué)特色。校長(zhǎng)以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以求知、發(fā)展為本，精心構(gòu)建和諧校園。在基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展的今天，在眾多學(xué)校著力于擴(kuò)大規(guī)模，打造硬件的形勢(shì)下，龍中人卻著眼質(zhì)量，苦練內(nèi)功，以卓越的教育教學(xué)成就取信于社會(huì)。八十多年來(lái)，龍中人嚴(yán)格辦學(xué)，嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了驕人的成績(jī)。自恢復(fù)高考以來(lái)，升學(xué)率穩(wěn)居全市前列。1996年——2000年學(xué)校連續(xù)5年榮獲南充市11所省市重點(diǎn)中學(xué)高考升學(xué)率第二名。2001——2005年更是成績(jī)斐然，以南充市高考理科狀元陳怡為代表的一大批學(xué)子被清華、北大等名校錄取。

總結(jié)

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見(jiàn)賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。