招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對(duì)象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長(zhǎng)們了解學(xué)校招生情況的重要資料。有些學(xué)校的招生名額是有限的，所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計(jì)劃，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)考。接下來(lái)小編給大家介紹一下關(guān)于四川省仁壽縣一中的相關(guān)信息，供大家參考。

四川省仁壽縣一中招生計(jì)劃

計(jì)劃招生550人。

四川省仁壽縣一中教學(xué)成果

1952年，仁壽第一中創(chuàng)造的“以英雄形象感染學(xué)生”教育法在西南地區(qū)推廣開(kāi)來(lái)。

1979年，仁壽第一中又率先在全省提出“培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力”的觀點(diǎn)，形成了較為系統(tǒng)的教學(xué)方法與教學(xué)模式，在全國(guó)教育界引起強(qiáng)烈反響。

四川省仁壽縣一中科研成果

1984年，仁壽一中建立了全國(guó)首家中學(xué)教育科學(xué)研究室，學(xué)校教育科研領(lǐng)先進(jìn)入新的高度。

截止到2009年，仁壽一中先后完成了21個(gè)重點(diǎn)教育課題實(shí)驗(yàn)，并多次榮獲全國(guó)、全省獎(jiǎng)勵(lì)。

仁壽一中北校區(qū)通過(guò)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題帶動(dòng)眾多市級(jí)、縣級(jí)和校級(jí)小課題，形成了“以研促改，以改促教”的良性互動(dòng)局面，構(gòu)建了“塔尖——學(xué)校主要負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜的重點(diǎn)課題研究，塔身——部門(mén)負(fù)責(zé)人主持的專項(xiàng)課題研究，塔基——群眾性的子課題或小課題研究”的教育科研運(yùn)行模式。

以全國(guó)普通高中特色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)課題(教育部重點(diǎn))《教師文化自覺(jué)研究》和四川省重點(diǎn)課題《農(nóng)村普通高中與高校聯(lián)合培養(yǎng)拔尖學(xué)生模式研究》(普教科研資助金項(xiàng)目)引領(lǐng)，開(kāi)展了近200項(xiàng)課題研究。獲教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)“十一五”科研成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，四川省人民政府第四、五屆普教教學(xué)成果三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，眉山市政府第三、四屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，四川省教研管理成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，眉山市教研小課題成果一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)。尤其是《教師文化自覺(jué)研究》于2013年1月通過(guò)了中國(guó)教育科學(xué)研究院專家組結(jié)題鑒定，成為眉山市第一個(gè)結(jié)題的國(guó)家級(jí)教育科研課題，也是四川省第一個(gè)通過(guò)了結(jié)題鑒定的全國(guó)普通高中特色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)課題。2014年4月，眉山市“小課題研究培訓(xùn)暨課題結(jié)題觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在仁壽一中北校區(qū)召開(kāi)，肯定了仁壽一中北校區(qū)對(duì)小課題管理的做法，倡導(dǎo)與會(huì)學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒仁壽一中北校區(qū)小課題研究經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)

家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候總是很迷茫，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就可以在網(wǎng)上搜索關(guān)于學(xué)校的招生信息，家長(zhǎng)也可以給孩子做好準(zhǔn)備，讓孩子能順利找到自己理想的學(xué)校，學(xué)校的招生沒(méi)有固定的時(shí)間，都是已報(bào)滿為前提，所以有意向的家長(zhǎng)可以提前到學(xué)校了解報(bào)名。想了解更多關(guān)于學(xué)校的招生信息，請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。