同學們在報考學校的時候，一定要關注一下學校的錄取分數線，每所高中都有自己的招生分數線，學生只有達到了錄取分數線的標準才可能被學校錄取。為了心儀的學校，在初三這一年同學們一定要奮發(fā)向上，不要再貪戀玩耍了。只有好好學習才會離自己的夢想越來越近，也只有學習才能完成自己的夢想。

四川威遠中學錄取分數線

學校名稱	錄取分數線
四川威遠中學	470

四川威遠中學辦學理念

威遠自強中學充分運用民辦教育的靈活機制，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在黨和政府發(fā)展民辦教育的方針、政策、法規(guī)的指引下，排艱歷險，開拓創(chuàng)新，建立起了一系列適應社會主義市場經濟和教育規(guī)律的管理體制，走出了一條自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的自強之路，形成了一個凝聚師生力量、感召師生心靈的自強精神，開拓了以小勝大，以弱勝強的新局面。開辦時，無資金，無校舍，無固定師資，一度被人譏為“三無學校”。

招收的學生，全是公辦學校不收的“廢品”，一度被人為嗤為“落榜生的歸宿”。困難之大，可想而知。面對困難，我們毫不退縮，決定自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，不干則已，干則一鳴驚人。于是從提高社會效益入手帶動經濟效益，然后以經濟效益反促社會效益，形成良性循環(huán)，滾動發(fā)展，開辟一條在毫無外援的條件下辦好學校的成功之路，展示“余熱生輝，老有所為”的風采。實踐證明，只要方向明，路子正，辦法巧，信心足，就能化險為夷，取得輝煌勝利，乃至創(chuàng)造人間奇跡。

威遠自強中學的人事制度和工資制度完全適應社會主義市場經濟規(guī)律，工作方針和管理制度也符合教育規(guī)律。這一點，在實踐中已得到驗證。但有了好的制度，如不認真執(zhí)行，制度就成為一紙空文。威遠自強中學的特點之一是制度先進，執(zhí)行認真，效果顯著。如：執(zhí)行人事制度，在選賢問題上做到了“外舉不避仇，內舉不避親，唯賢是用”，在裁員問題上，做到了“一視同仁，不避權貴，六親不認”。

工資制度開頭就說：“在提倡無私奉獻的前提下……”這個“無私奉獻”誰來提倡?當然只有領導以身示范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。所以威遠自強中學校級干部的工資只有教師平均工資的60%左右，高考升學獎只有教師平均獎金的四分之一左右。

領導如此嚴于律己，寬以待人，自然令行禁止，一呼百應。學校的管理，一講科學，二講嚴格，三講全面，四講認真，形成校長總管，部門分管，教師細管，學生自管，上下左右擰成一股繩，四面八方聯(lián)成網的格局。

實踐證明，管與不管大不一樣，管好管壞迥不相同。但管理不是管、卡、壓，而是正面引導，指前途，明方向，辨是非，識美丑，鼓干勁，樹信心，做到管而不死，活而不亂。威遠自強中學之所以能快速成長，長盛不衰，其中管理嚴格認真起了保證作用。

分數對于每個階段的同學來說都是比較重要的。所以，考生在報考時，也要了解學校的錄取分數，在努力提升自己的學習成績。同學們，只要你有自己的夢想，那么，就要為了夢想，持續(xù)前進。要知道前行的路，不怕困難阻擋，只怕自己投降。所以，想要成功也必須靠你自身的信念堅持下去。