縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘體會那些精彩與幸福，才會得到更多的快樂。如果你安于現(xiàn)狀，奮斗的激情就會漸漸失去。只有那些不滿足現(xiàn)狀的人，才能成為富翁，才能成為真正的成功者。下面就由邦博爾小編為大家介紹廣漢興隆鎮(zhèn)中學2021年招生計劃。

廣漢興隆鎮(zhèn)中學2021年招生計劃

總計劃招生400人。

廣漢興隆鎮(zhèn)中學--爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊活動啟動

“眾人拾柴火焰高，抱團共進促發(fā)展。”9月13日下午，廣漢市興隆中學爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊工作會在學校會議室舉行，6個教研組負責人參加活動。夯實教學常規(guī)管理、提升教學質量水平、激發(fā)團隊干事活力成為此次活動聚焦的重點。這也該校從團隊建設入手打造“質量優(yōu)，有特色”鄉(xiāng)村學校的舉措之一。

校方宣讀《興隆中學優(yōu)秀團隊(優(yōu)秀教研組)評比活動實施細則》，《細則》包括團隊建設、教學活動、校本研修三個大項，具體包括教學質量評價、承辦重大活動、各項技能比賽、集體業(yè)務學習、讀書充電收獲、經(jīng)驗得失總結、評優(yōu)選先等10個分項。一名教研組長說，每學年評選2-3個優(yōu)秀教研組(含1個年級組)，這對每個團隊相當有吸引力，實施個人與團隊兼顧的“捆綁式”考核，意在淡化單打獨斗、激發(fā)團隊合作干事熱情。

“真刀真槍”的研討活動隨即展開。參會人員就集體備課磨課、校本課程開發(fā)、教師專業(yè)成長、青年教師培養(yǎng)、教育科研定位展開討論，要聚焦“教”的戰(zhàn)略戰(zhàn)術、重視“學”的策略方法，要結合班情學情，優(yōu)化課堂教學手段，提高課堂教學質效，要注重學科、組際交流，挖潛力補短板，共促學生學生熱情。這樣的箴言頻頻碰撞。

廣漢興隆鎮(zhèn)中學所獲榮譽

一分耕耘，一分收獲。興隆鎮(zhèn)中學被廣漢市人民政府先后授予“衛(wèi)生先進單位”、“文明單位”和“園林式學校”等光榮稱號，近年來，還被評為“四川省九年義務教育試教先進單位”、 “德陽市愛國主義教育先進集體”、“德陽市繼續(xù)教育工作先進學校”，從1998年起，連年被市教育局評為“廣漢市繼續(xù)教育工作先進集體”、“廣漢市先進學校”。

廣漢興隆鎮(zhèn)中學--蓄力標準教學設計 展示體育魅力課堂

9月17日，廣漢市研培中心體育教研員李小波老師帶領體育中心組成員、部分學校體育教師來校交流指導體育教學工作。這次活動旨在為陶冶師德、強化師責、鍛煉師能、講究師表，提高師效創(chuàng)設一個交流互動平臺。

當天，剛從涼山州支教歸來的體育教師譚世軍展示魅力課堂下的一節(jié)以“前滾翻”為內(nèi)容的公開課。這節(jié)公開課是在教研組通過集體備課、精心設計下進行的。執(zhí)教老師實施了組織教學、熱身運動、要領講解、動作師范、個別指導等，學生都能較熟練地掌握動作和要領。這堂公開課展示了執(zhí)教教師良好的教學基本功和過硬的綜合業(yè)務素質。觀課課后，與會人員就基于標準課程綱要的教案和教學設計進行了交流，并對這堂公開課提出一些改進意見和建議。

值得一提的是，此次公開課，教導處負責人親子牽頭，組織體育教研組多次備課、磨課、研討，最終得以順利展示。“我校的基于標準的體育課程教學改革和研究也已啟動，將通過體育鍛煉課程化、體育比賽常態(tài)化等手段，增強學生體育素養(yǎng)，提升教師執(zhí)教水平。”該校教導處負責人說。

假如你沒有驚天動地的大事情可以做，那么就去做一個小人物，給一個可愛的小孩作父母，給一對老人做孝順的子女，去給你的另一半一個簡單而幸福的人生。以上就是邦博爾小編為大家介紹的廣漢興隆鎮(zhèn)中學的基本情況，想了解更多詳細情況可以關注邦博爾教育網(wǎng)。