來源:四川南部中學(xué) 更新日期:2020-12-24 15:54
春秋代序,歲月流轉(zhuǎn)。南部中學(xué)始建于1924年春天,其前身是建于1887年(清朝光緒13年)的“凌云書院”,1982年邁入了四川省重點(diǎn)中學(xué)的行列,2002年通過四川省示范高中的驗(yàn)收。整個(gè)校園規(guī)模宏偉壯麗,占地300余畝,建筑面積10萬余平方米;六幢教學(xué)大樓拔地而起,各教室配備了有線廣播,開通了閉路電視;綜合實(shí)驗(yàn)大樓里,有設(shè)備齊全、功能完善的理化生實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、科技制作室、電子備課室、語音室和多媒體教室;有占地11畝的生物科技園;學(xué)校圖書室藏書達(dá)25萬冊,期刊、電子閱覽室6間,莘莘學(xué)子在知識的海洋中暢游;10000多平方米的學(xué)生食堂高大寬敞,16000平方米的學(xué)生公寓層次井然;校園網(wǎng)、校園電視臺、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)配置一流,功能齊全;運(yùn)動場館、藝體設(shè)施設(shè)備能完全滿足教學(xué)需要。“和諧、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”八字校訓(xùn)如瓊漿玉液,將南部中學(xué)哺育成金鱗閃耀的蛟龍,騰躍在嘉陵江美麗的天空。
秉承“德才兼善,和諧發(fā)展”辦學(xué)思想的南部中學(xué),歷經(jīng)八十多個(gè)春秋的磨礪,凝聚了厚重的文化底蘊(yùn),鑄就了優(yōu)質(zhì)的教育品牌,她不愧是“學(xué)生成才的搖籃”、“川東北地區(qū)一顆璀璨的明珠”。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始見金。八十多年的風(fēng)雨兼程,南部中學(xué)堅(jiān)持以生為本的辦學(xué)宗旨,大力推進(jìn)“和諧、文明”的校風(fēng)、“求嚴(yán)、求實(shí)、求精、求活”的教風(fēng)和“博學(xué)、崇實(shí)、善思、勤為”的學(xué)風(fēng)建設(shè),以過硬的辦學(xué)質(zhì)量飲譽(yù)川內(nèi)外,高考、中考年年捷報(bào)頻傳,屆屆碩果累累,數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生遍及海內(nèi)外。近年來,培養(yǎng)了杜晶、廖浡霖、廖垚等近20名北大、清華等名校學(xué)生,每年向全國名牌大學(xué)輸送300多名優(yōu)質(zhì)新生,向全國各級高校輸送近兩千名優(yōu)秀學(xué)生,連年榮獲南充市教育局教育質(zhì)量評價(jià)一等獎,在南充市有口皆碑,在南部縣首屈一指。
2006年應(yīng)屆畢業(yè)生廖浡霖同學(xué)以697分的成績,勇奪南充市理科狀元,位居全省第二名,錄入清華大學(xué);繼2005年應(yīng)屆畢業(yè)生廖垚同學(xué)以667分的成績勇奪南充市文科狀元,位居全省第三名后,再創(chuàng)南充市高考紀(jì)錄。同時(shí),南部中學(xué)狠抓初中教育,連年榮獲全縣教育質(zhì)量綜合評價(jià)一等獎,優(yōu)生率、合格率、鞏固率和平均分全縣領(lǐng)先。
南部中學(xué)不僅升學(xué)成績斐然,而且在學(xué)生特長培養(yǎng)上也成效顯著,逐步形成了以學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為載體的辦學(xué)特色。近幾年,學(xué)生有2000余人次參加全國、省、市、縣各類學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和電腦制作大賽,獲一等獎20多人、二等獎40多人、三等獎100余人;2005年廖浡霖同學(xué)參加全國物理奧林匹克賽獲國家一等獎;南部中學(xué)皮劃艇訓(xùn)練隊(duì)在代表南充市參加第十屆全國運(yùn)動會上,有2人進(jìn)入半決賽,在參加全省水上運(yùn)動比賽中,取得了金牌10枚、銀牌6枚、銅牌8枚的好成績。
“水擊三千,扶搖而上”。南中人用實(shí)力兌現(xiàn)自己的承諾,憑業(yè)績贏得社會的贊譽(yù)。先后被授予四川省“文明單位”、四川省“校風(fēng)示范校”、四川省“德育工作先進(jìn)單位”、四川省“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、四川省“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、四川省“綠色學(xué)校”、四川省“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、四川省“科技教育示范校”、空軍工程大學(xué)生源基地和武警部隊(duì)國防生生源基地學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
在傳承百年辦學(xué)歷史的進(jìn)程中,學(xué)??偨Y(jié)提煉,形成了“德才兼善,和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想與“和、實(shí)、嚴(yán)、新”的教育理念。秉承“和諧、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),學(xué)校堅(jiān)持以人為本,民主辦學(xué),依法治校的管理理念,實(shí)行分級分塊負(fù)責(zé)制,分級管理,分級負(fù)責(zé),分級落實(shí);堅(jiān)持制度管理,實(shí)行過程和結(jié)果的定量評價(jià);堅(jiān)持育人為先,質(zhì)量至上,要求教職工“視質(zhì)量為生命,視學(xué)生為親子”,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的持續(xù)提升。
判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量,學(xué)生正值青春期,受環(huán)境影響最大,見賢思齊,孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素,因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況,需要掌握那些對中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力,能夠分出上下高低。