來源：自貢市蜀光中學(xué) 更新日期：2022-04-12 16:05
判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對中考志愿填報非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。
蜀光中學(xué)作為省一級示范校，始終堅(jiān)守初心，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)。學(xué)校承載著自貢人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，肩負(fù)讓優(yōu)質(zhì)教育走進(jìn)普通百姓家的使命，以“辦好蜀光，造福鹽都”為責(zé)任，秉承“盡心為公，努力增能”校訓(xùn)精神，積極踐行德、智、體、美、勞“五育并舉”理念，努力“造就學(xué)生完全人格”，培養(yǎng)擁有全球視野、具有自動力的國之脊梁，并因此享譽(yù)巴蜀。
優(yōu)美宜學(xué)的校園環(huán)境，設(shè)施齊備的生活服務(wù)中心，學(xué)高身正的良師益友，豐富多彩的校園文化，開拓視野的研學(xué)機(jī)會，蜀光中學(xué)以普惠的辦學(xué)方式打造優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)，已成為萬千學(xué)子追夢，筑夢，圓夢的理想之地。蜀光歡迎優(yōu)秀的你成為我們中的一員，一起追尋星辰大海，一起駛向燦爛輝煌的明天!
學(xué)校培養(yǎng)出中青年科學(xué)家王方定、國家級地質(zhì)勘測大師胡海濤、聲學(xué)專家侯朝煥、細(xì)胞生物學(xué)奠基人王亞輝等4位院士;有原清華大學(xué)副校長張思敬、原北京大學(xué)哲學(xué)系主任、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員黃楠森教授;有中科院近代物理研究所所長羅亦孝;有中央黨校教授許邁揚(yáng)、李公天;有50年代初國家首批運(yùn)動健將蘭亞蘭、康繼容;有著名作曲家王錫仁;還有戲劇表演藝術(shù)家陳戈;有陸軍少將王壽云，空軍少將徐心德、有地質(zhì)學(xué)家、中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)研究所教授易明初等。
以“公能”精神為指導(dǎo)，注重學(xué)生全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以普惠的教育培養(yǎng)健康優(yōu)秀人才。
(一)塑造完全人格之“五育”。德育——不言之教。以大自然為教室——校園室外課堂、勵志演講、遠(yuǎn)足活動。以全社會為教本——蜀光大講堂、職業(yè)體驗(yàn)活動。智育——公能相濟(jì)。“公”是德性方面的修養(yǎng)，“能”是知性方面的修養(yǎng)，兩者相兼相濟(jì)。揚(yáng)其長，顯特色——重視學(xué)生特長培養(yǎng)(自貢市創(chuàng)新人才基地、北師大夏令營基地、多所985、211高校優(yōu)質(zhì)生源基地、STEAM夏令營)。突出重點(diǎn)，各個擊破——蜀光學(xué)生奧數(shù)、理化生競賽嶄露頭角。體育——人生之樂。(省級運(yùn)動基地、省校園足球特色學(xué)校、田徑、足球和女籃運(yùn)動代表隊(duì)、陽光大課間、春/秋季運(yùn)動會、年級趣味運(yùn)動會、班級足球籃球聯(lián)賽等)。美育——發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造。在成長中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。(國家藝術(shù)基金古譜詩詞傳承人才培養(yǎng)基地、四川省藝術(shù)特色學(xué)校、市中小學(xué)美育實(shí)踐基地、市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校、市優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、第二課堂、學(xué)生社團(tuán))。勞育——一張一弛。班級試驗(yàn)田揮灑汗水的播種和收獲、公益活動付出勞動獲得感恩。
(二)特色制度保障。
1.生涯規(guī)劃制(適應(yīng)新高考)。2.導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。3.競賽輔導(dǎo)制。4.國內(nèi)游學(xué)制。5.國際交流項(xiàng)目。6.大師引領(lǐng)制。7.心理咨詢師隨班制。8.家校月交流制。
同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候會很迷茫，但家長和同學(xué)們可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。
