來源：雙流藝體中學(xué) 更新日期：2022-03-09 15:23
高中學(xué)校在分?jǐn)?shù)上的要求更加嚴(yán)格，因?yàn)檫@是進(jìn)行學(xué)生的篩選。家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求，學(xué)校錄分?jǐn)?shù)線是多少，提前了解學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)同學(xué)們來說是非常重要的，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考，看自己是否能選擇自己理想的高中學(xué)校。
| 省重點(diǎn) | 普高線 | 統(tǒng)招線 |
| 532 | 513 | 532 |
四川省雙流藝體中學(xué)始建于1958年，前身為雙流彭鎮(zhèn)中學(xué)，1996年變革辦學(xué)模式，走上了藝體特色辦學(xué)之路。現(xiàn)已成為四川規(guī)模最大的以藝體教育和文化教育相結(jié)合為特色的省級(jí)重點(diǎn)公辦高中。
學(xué)校占地210畝，師生3000多人，學(xué)校形成了“一人一長(zhǎng)一卓越”的辦學(xué)思想和“明德至善，務(wù)本揚(yáng)長(zhǎng)”的校訓(xùn)，構(gòu)建了“德育統(tǒng)領(lǐng)、文化奠基，專業(yè)揚(yáng)長(zhǎng)”的育人模式，走出了一條“特色立校，特色強(qiáng)校，特色揚(yáng)校”的特色化發(fā)展道路，探索出農(nóng)村普通高中特色辦學(xué)的新路，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校超常規(guī)、跨越式、特色化發(fā)展。
學(xué)校先后榮獲“全國美術(shù)教育改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”、“全國學(xué)校體育工作示范學(xué)校”、“全國啦啦操實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”、“四川省二級(jí)示范性普通高中”“四川省教育工作先進(jìn)集體”、“四川省校風(fēng)示范校”、“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“四川省陽光體育示范學(xué)校”、“四川省藝術(shù)生留學(xué)意大利生源基地”、“成都市特色高中”、“成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校優(yōu)雅靜謐，藝術(shù)氛圍濃郁;讀書聲、歌唱聲交響繚繞;音樂樓內(nèi)鋼琴旋律靈動(dòng)，古箏悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，舞者翩翩;美術(shù)畫室，素描練習(xí)、色彩作品、速寫習(xí)作玲瑯滿目;充滿濃郁藝術(shù)氣息的藝術(shù)音樂廣場(chǎng)常年佳作紛呈、色彩素描交相輝映;400米環(huán)道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育健兒身影矯健……“園林校園”、“書聲校園”、“歌聲校園”、“藝術(shù)校園”、“體育校園”融匯而成的“文化校園”相得益彰。
教師是教育事業(yè)的第一資源。學(xué)校注重文化教師與專業(yè)教師的均衡搭配。著力培養(yǎng)具備先進(jìn)的教育理念與突出的教育教學(xué)能力、有高尚師德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、奮勇爭(zhēng)先、充滿活力的教師隊(duì)伍：全校教師340人，音體美專業(yè)教師105人，特級(jí)校長(zhǎng)1人，特級(jí)教師2人，正高級(jí)教師1人，中高級(jí)教師196人。我校教師代表團(tuán)連年獲雙流區(qū)舉行教職工文藝比賽特等獎(jiǎng)。
經(jīng)多年砥礪培養(yǎng)，學(xué)校造就了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。其中音體美教師114人，美術(shù)教師47人，音樂教師43人，體育教師24人。特級(jí)校長(zhǎng)1人，特級(jí)教師2人，全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師198人。一流的師資團(tuán)隊(duì)保障了藝體學(xué)子在校就能享受優(yōu)質(zhì)的藝體專業(yè)教學(xué)。
學(xué)生一旦選擇了學(xué)校就要有必勝的信念，為自己的選擇付出努力，不管成功與否，都要全力以赴。千萬因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不如意而放棄自己的目標(biāo)，放棄了就代表你之前的努力都會(huì)浪費(fèi)掉，堅(jiān)持了或許就成功了。
