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都江堰市李冰中學(xué)怎么樣、好不好

來源:都江堰市李冰中學(xué)  更新日期:2020-12-10 16:00

學(xué)校是大家都比較重視的問題,特別是學(xué)校的師資以及教學(xué),同學(xué)們都想選擇一所好的學(xué)校,在當(dāng)?shù)嘏琶壳?,口碑不錯(cuò)的學(xué)校。時(shí)間是變化的財(cái)富。時(shí)鐘模仿它,卻只有變化而無財(cái)富。接下來小編給大家介紹一下都江堰市李冰中學(xué)的相關(guān)信息,供大家參考。

都江堰市李冰中學(xué)德育主任(副主任)工作職責(zé)

德育處是學(xué)校主管學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣教育的職能部門,德育處的工作在學(xué)校育人中居于首要地位。德育處主任在校長和主管副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下主持德育處的全局工作。主要工作職責(zé)如下:

一、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和上級及學(xué)校計(jì)劃制定學(xué)年和學(xué)期德育工作計(jì)劃,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃、分階段、有針對性地開展德育系列活動(dòng)。

二、組織班主任學(xué)習(xí)教育理論,提高班主任的業(yè)務(wù)水平,抓好德育研究工作,組織實(shí)施德育科研計(jì)劃,完成德育科研專題。

三、具體指導(dǎo)德育常規(guī)和班集體建設(shè)工作,做好年級組長、班主任的管理、考核、獎(jiǎng)懲工作,定期召開年級組長、班主任例會(huì),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),提高班主任工作能力。

四、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的法制紀(jì)律意識、安全意識和自我保護(hù)意識。

五、負(fù)責(zé)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作,具體執(zhí)行學(xué)生的獎(jiǎng)懲條例,做好困難學(xué)生的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評定審核工作。

六、經(jīng)常深入課堂、宿舍、食堂等學(xué)生活動(dòng)場所,了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,重大問題及時(shí)上報(bào)校長和主管副校長。

七、抓好學(xué)校體育保健工作,負(fù)責(zé)開展學(xué)校各類文娛體育活動(dòng)和各項(xiàng)文體競賽工作,組織文化藝術(shù)節(jié)豐富校園文化生活。

八、具體指導(dǎo)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng),組織安排好升旗儀式等各類大型集會(huì)。

九、指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生的評語,不斷探索德育評定的量化標(biāo)準(zhǔn)和方法。

十、協(xié)助校長辦好家長學(xué)校,指導(dǎo)班主任與家長加強(qiáng)聯(lián)系,積極開展社區(qū)教育活動(dòng),建立好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

十一、制定學(xué)生工作干部的崗位職責(zé),并檢查崗位職責(zé)的履行情況。

十二、做好教育處檔案的收集、整理和歸檔工作,及時(shí)上交檔案室保管。

十三、努力完成校長交辦的其他工作,配合學(xué)校其他處室做好學(xué)校的有關(guān)工作。

十四、德育處副主任與主任分工合作,協(xié)助完成上述工作。

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都江堰市李冰中學(xué)年級組長職責(zé)

1、年級組長由校長聘任,隸屬教育處的直接領(lǐng)導(dǎo),對該年級的教育、教學(xué)和管理工作全面負(fù)責(zé)。建立正常的教學(xué)秩序,團(tuán)結(jié)全組教師,保證本年級各項(xiàng)工作切實(shí)進(jìn)行。

2、全面貫徹執(zhí)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,端正教育思想,遵循教學(xué)規(guī)律,協(xié)同教研組長落實(shí)本年級各項(xiàng)教學(xué)工作。

3、圍繞教學(xué)工作開展思想教育活動(dòng),抓好教學(xué)的非智力因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。定期召開師生會(huì)和家長會(huì),了解校情、學(xué)情。根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校工作要求,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

4、調(diào)本年級各學(xué)科教學(xué)工作。配合教研組實(shí)施學(xué)年和學(xué)期各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,對本年級各學(xué)科情況做到胸中有數(shù)。做好本年級的期中、期末考試的教學(xué)質(zhì)量分析。

5、一般了解本年級各學(xué)科的教學(xué)大綱、教學(xué)要求。完成好一門課的教學(xué)任務(wù)。每周聽課不少于兩節(jié),及時(shí)了解各個(gè)班級的教學(xué)情況。

6、協(xié)調(diào)教研組長,督促本年級各級落實(shí)集體備課活動(dòng)。

7、配合教研組長擬定本年級各學(xué)科的教學(xué)研究課題和教改專題,協(xié)助組織教學(xué)研究、教育理論學(xué)習(xí),開展教學(xué)改革活動(dòng)。

8、安排、協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科教師的課外輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)和文體活動(dòng)。

9、了解本年級教師所思想狀況、教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,協(xié)助教導(dǎo)處主任安排教師課程。有教師因故不能上課時(shí),要及時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課。

同學(xué)們在選擇的時(shí)候也會(huì)有這所學(xué)校好不好,怎么樣之類的疑問,想要解答這些疑問,需要同學(xué)們詳細(xì)地去了解和咨詢。也可以多多參考身邊人的意見。磨滅一切事物,唯獨(dú)恩德,時(shí)間越久,它的力量就越大。

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