在同學(xué)們求學(xué)以來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)從小學(xué)起就要參加各種考試，來(lái)獲取好的成績(jī)，取得好成績(jī)才能被好學(xué)校錄取，所以當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的同時(shí)學(xué)校也在選擇你們，好的學(xué)校為了學(xué)校的升學(xué)率，那么學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)相應(yīng)的高一些，教學(xué)比較差的學(xué)校可能錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)低一些。

北京懷柔區(qū)學(xué)校歷年分?jǐn)?shù)

年份	分?jǐn)?shù)
往年	556

北京懷柔三中所獲榮譽(yù)

學(xué)校先后獲得全國(guó)教學(xué)科研工作優(yōu)秀校、北京市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、北京市敬老文明模范校、北京市初中建設(shè)工程先進(jìn)集體、北京市優(yōu)秀職工之家、北京市文明禮儀示范校、北京市德育信息基地校、北京市百所課間操優(yōu)秀校、北京市綠
色學(xué)校，連續(xù)四年被區(qū)委、區(qū)政府授予教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，懷柔三中外語(yǔ)組先后被評(píng)為北京市青年文明號(hào)、北京市先進(jìn)學(xué)習(xí)型班組稱(chēng)號(hào)。形成了“優(yōu)秀學(xué)生多、綜合素質(zhì)好、教育質(zhì)量高”的發(fā)展局面。

北京懷柔三中辦學(xué)條件

現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，1102名學(xué)生，190名教職工，其中專(zhuān)任教師141人，特級(jí)教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)級(jí)骨干教師31人，骨干教師人數(shù)達(dá)到了任課教師的30.4%，形成了以骨干教師為核心、青年教師為主體的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在多年的辦學(xué)實(shí)踐中確立了;以人為本發(fā)展創(chuàng)新;的辦學(xué)理念和;嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、開(kāi)明、開(kāi)放;的管理理念;明確了;以愛(ài)育愛(ài)，構(gòu)建陽(yáng)光學(xué)校，為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基;的辦學(xué)目標(biāo)和;德才兼?zhèn)?，智能共?的育人目標(biāo);凝煉了;志存高遠(yuǎn)、德智共生;的校訓(xùn);確立了學(xué)校走;文化治校、科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量立校;的內(nèi)涵發(fā)展之路。

學(xué)校堅(jiān)持名師引領(lǐng)、階梯導(dǎo)航、以愛(ài)育愛(ài)、實(shí)踐提升，遵循新課程理念，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持德智共生，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，努力探索適合學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的課堂教學(xué)組織形式，用發(fā)展性的課程活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)健康陽(yáng)光、文明向上的青年，為了學(xué)生的一生成長(zhǎng)奠基。

能不能上一所心儀的學(xué)校，這是各位同學(xué)都比較在意的一個(gè)問(wèn)題，能否被自己喜歡的學(xué)校錄取也要取決于同學(xué)們的中考成績(jī)，每一所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，只有滿足了學(xué)校設(shè)立的分?jǐn)?shù)線才能被這一所學(xué)校錄取，如果沒(méi)有滿足學(xué)校分?jǐn)?shù)線的同學(xué)就要抓緊時(shí)間去了解其他學(xué)校。