家長和同學們在選擇學校的時候，首先要先了解學校的基本情況，最重要是先了解學校的招生對象及報名的條件，看自己的孩子是否符合求，只要了解了這些要求就能避免走一些不必要的彎路，而且也能給孩子選擇適合自己的高中學校。

重慶川維中學招生對象

應屆初中畢業(yè)生 。

重慶川維中學志愿填報

須在中考第一批次志愿中填報重慶市長壽區(qū)川維中學。

重慶川維中學錄取規(guī)則

第一批次在全市首先錄取，第一批次錄取完成后依次是第二、三、四批次錄取。

重慶川維中學辦學意義

第一，可以新樹一棵大樹，獨樹一幟，辦成一所在全市甚至全國有影響力的學校。首先應解決好硬件和軟件的問題，特別是師資的問題?？稍谌珖_招聘優(yōu)秀的設計者、管理人員和優(yōu)秀的教師群體，辦成一所技壓長壽群芳的優(yōu)質特色學校。

第二，根據(jù)長壽地區(qū)教育的現(xiàn)狀，還可以把北城中學辦成一所與長壽中學同等的，具有相同競爭實力的重點中學，適應目前長壽教育的發(fā)展?？梢哉祥L壽區(qū)的優(yōu)質師資，來充實教育的力量。

第三，還可以以川維中學為主體，在全國公開招聘部分優(yōu)秀教師，補充師資，形成與長壽中學有相同競爭實力的重點中學，以便開展良性的公平競爭。

目前我們長壽區(qū)學校間因諸多因素存在一些發(fā)展不均衡，存在一定差距。就布局而言，全區(qū)有四所重點中學，長壽中學，川維中學，長壽一中，實驗中學。這四所重點中學由于不在一個層面上，還沒有形成良性的競爭機制。

從長壽的整個教育來看，高中教育，應該有三個梯隊形成良性競爭。第一層次，應該有一所學校與長壽中學競爭;第二層次，長壽一中和實驗中學競爭;第三層次，長壽二中、葛蘭中學、雙龍中學、龍溪中學等學校之間的競爭。

一層次的學校抓重本，大力留住長壽區(qū)的優(yōu)生，提升長壽教育的整體形象;第二層次的學校抓本科;第三層次的學校，保證老百姓的子女有書讀，培養(yǎng)基本的專業(yè)技術人才。讓老大，老二，老三在各自的層次上競爭，這樣長壽的教育才會百花齊放，春色滿園。

了解了學校的報名條件以及招生對象以后和自己目前的情況是否相符合呢?如果是符合招生要求的可以對學校做詳細的了解，了解下學校開設的課程和教學質量，做好了充分的準備以后方可更快速的找到學校。