同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都或比較關(guān)注學(xué)校的排名情況和一些條件設(shè)施的，但是大家要知道：學(xué)校的排名是根據(jù)學(xué)校各方面的發(fā)展情況來(lái)決定的，學(xué)校的排名，可以引導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)校，學(xué)校有很多，其中必定有好有壞，對(duì)于報(bào)考學(xué)校迷茫的學(xué)生來(lái)說，學(xué)校的排名情況可以給他們一個(gè)參考。

敖平中學(xué)排名

敖平中學(xué)在成都中學(xué)校的排名在逐漸上升，2021年排名暫未公布，具體排名以學(xué)校官方和省教育局公布為準(zhǔn).

敖平中學(xué)辦學(xué)環(huán)境

校園樓宇林立，碧草如茵，花木成畦，景色宜人; 雄偉的教學(xué)樓，舒適的學(xué)生公寓，寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，功能齊全的實(shí)驗(yàn)樓，構(gòu)筑了愜意的學(xué)習(xí)生活空間;

設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施一流的微機(jī)室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美室，展示了該校雄厚的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，能讓學(xué)生在動(dòng)手中培養(yǎng)創(chuàng)造力，在創(chuàng)造中享受到快樂;藏書豐富的圖書室，視野開闊、造型新穎的大型校園文化廣場(chǎng)，浸透著濃濃的育人氛圍。這里的確是讀書治學(xué)的理想之地。

敖平中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校注重學(xué)生和諧發(fā)展，遵循“勤學(xué)樂學(xué)，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)，注重細(xì)節(jié)，超越自我”的辦學(xué)理念和“為全體學(xué)生勤學(xué)導(dǎo)航，助所有學(xué)生樂學(xué)成才”的教育思想，遵守“學(xué)而則優(yōu)，業(yè)精于勤”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“樹‘四心’、舉‘五育’、練‘內(nèi)功’、勤育人”的教風(fēng)，追求“老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真讀書”的學(xué)風(fēng)；

進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)力度，在已形成“低入口，高出口，低條件，高效益”的辦學(xué)特色基礎(chǔ)上進(jìn)一步努力，逐步彰顯“規(guī)范創(chuàng)新，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)，和諧發(fā)展”的新特色。狠抓教育中心環(huán)節(jié)，教研創(chuàng)特色，常規(guī)教學(xué)和小考大考逐級(jí)落實(shí)，“勤實(shí)樂研”的教學(xué)特色更加明顯，質(zhì)量效益年的中高考質(zhì)量穩(wěn)中求升。 德育活動(dòng)緊密聯(lián)系實(shí)際，以成人為基礎(chǔ)，成器為目的，創(chuàng)新德育過程，為求“嚴(yán)細(xì)情活”的德育特色更好彰顯。

一所優(yōu)秀的學(xué)校的排名，能讓同學(xué)一個(gè)很好的報(bào)考方向，同學(xué)們也能根據(jù)自身的成績(jī)報(bào)考適合自己的學(xué)校，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)，一定結(jié)合自身成績(jī)才能順利就讀心儀學(xué)校，但是學(xué)校的排名只是一個(gè)參照物，不管學(xué)校的排名高低，進(jìn)入到學(xué)校之后，學(xué)校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力有關(guān)。