高中學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)，招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對(duì)象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長(zhǎng)們了解學(xué)校招生情況的重要資料。有些學(xué)校的招生名額是有限的，所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計(jì)劃，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)考。下面就由邦博爾小編為大家介紹綿陽(yáng)第一中學(xué)的招生計(jì)劃。

綿陽(yáng)第一中學(xué)招生計(jì)劃

總計(jì)劃招生600人。

綿陽(yáng)第一中學(xué)辦學(xué)理念

四川省綿陽(yáng)第一中學(xué)有近300年的辦學(xué)歷史。經(jīng)過(guò)不斷改革和發(fā)展，形成了“育人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。“育人為本”，首先樹(shù)立“以人為本”的新的價(jià)值觀念，尊重師生的價(jià)值，保持和學(xué)生在人格上的平等，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;二是明確育人的指向性是培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;三是育人格局的整體性，以培養(yǎng)人為根本旨趣，圍繞“育人為本”加強(qiáng)建設(shè)，使學(xué)校形成整體性的育人格局與運(yùn)行機(jī)制。“和諧發(fā)展”就是根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性、特長(zhǎng)、愛(ài)好、能力、興趣，營(yíng)造氛圍，提供條件，注重發(fā)展學(xué)生良好的心理素質(zhì)、思維品質(zhì)、意志情操，讓學(xué)生的特長(zhǎng)、能力、個(gè)性得到充分發(fā)展和發(fā)揮，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，成為個(gè)性鮮明、有創(chuàng)造精神、有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕?/p>

綿陽(yáng)第一中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

截至2016年3月，四川省綿陽(yáng)第一中學(xué)占地面積31658平方米，建筑面積41179平方米，固定資產(chǎn)2.13億元;有教學(xué)班75個(gè)，在校學(xué)生5000余人。

硬件設(shè)施據(jù)2016年7月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校裝備了包括實(shí)驗(yàn)、電教、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)、體育、藝術(shù)等在內(nèi)的教學(xué)設(shè)施，新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，改建了學(xué)生食堂，并被授予了“A級(jí)食堂”，有2000余個(gè)住校床位。

師資力量截至2016年3月，四川省綿陽(yáng)第一中學(xué)有在職教職工273人，其中，特級(jí)教師4人，高級(jí)教師85人，中級(jí)教師123人。 高、中級(jí)職稱(chēng)的教師占教師總數(shù)的84%。擁有42名經(jīng)省、市教育行政主管部門(mén)認(rèn)定的骨干教師以及學(xué)科帶頭人。 四川省特級(jí)教師：馮永康 、向瑢德 、黃婭春 、潘家林

合作交流截至2016年3月，四川省綿陽(yáng)第一中學(xué)是“新加坡公派留學(xué)”學(xué)校，“德國(guó)歌德學(xué)院項(xiàng)目”聯(lián)系學(xué)校，中美“千校攜手”合作學(xué)校，俄羅斯、烏克蘭留學(xué)直通學(xué)校，西安交大少年班直升學(xué)校。

以上就是邦博爾小編為大家介紹的綿陽(yáng)第一中學(xué)的基本情況，希望可以幫助你，想了解更多詳細(xì)情況的請(qǐng)關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。