同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。

廣元田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)師資力量

學(xué)校始建于1987年，迄今已有30年的辦學(xué)歷史?，F(xiàn)已發(fā)展成擁有教職機(jī)構(gòu)設(shè)置工180人(其中147名專任教師中有高級(jí)教師20人，中級(jí)教師50人，特級(jí)教師后備人選3人)，在校學(xué)生2700余人(其中高中生2200余人，初中生500人)，教學(xué)班43個(gè)(其中高中36班，初中7班)的辦學(xué)規(guī)模。師資雄厚、生源穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越、管理嚴(yán)明、質(zhì)量?jī)?yōu)良。

廣元田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)未來規(guī)劃

自1987年， 學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持開放與廣元市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)融合，該校還是四川師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院廣元市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，四川文理學(xué)院生源基地學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)思路明確，辦學(xué)特色較為鮮明。特別是近年來，學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)不斷提高，生源數(shù)量逐年增加，發(fā)展前景十分光明。廣元市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)在年富力強(qiáng)、奮發(fā)有為的何榮生校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按照中共廣元市委、廣元市人民政府對(duì)該校的“三步走”發(fā)展規(guī)劃，以“關(guān)愛全體學(xué)生，提供優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)理念，正闊步前進(jìn)在創(chuàng)辦一所占地面積150畝、在校高中生3000人、具有自身特色的省級(jí)示范性高中的道路上。

廣元田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境

學(xué)校位于四川省廣元市城區(qū)風(fēng)景秀麗的鳳凰山麓，占地面積102畝，建筑廣元市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)面積超過4萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備一流。學(xué)校全體教職工經(jīng)過堅(jiān)持不懈的追求進(jìn)進(jìn)取，積淀傳承，現(xiàn)已發(fā)展成擁有在校學(xué)生2700余人，教職工近200人的辦學(xué)規(guī)模。雄厚的師資、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)越的條件、嚴(yán)明的管理，擁有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、理化生實(shí)驗(yàn)室，圖書館、閱覽室、語(yǔ)音室、多媒體教室、階梯教室、音樂美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)中心等在內(nèi)的一整套配置較為完善、功能較為先進(jìn)的辦學(xué)硬件，建有校園網(wǎng)站和校園網(wǎng)絡(luò)，教育信息處理的現(xiàn)代化程度較高。

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。