現(xiàn)在每個(gè)地方都有許多的高中學(xué)校，而每個(gè)學(xué)校都有自己的官網(wǎng)，學(xué)校的官網(wǎng)是學(xué)校的一個(gè)窗口，是學(xué)校最有效、最可靠的官方信息來(lái)源之一，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的過(guò)程中，不妨打開(kāi)官網(wǎng)進(jìn)行了解。官網(wǎng)有詳細(xì)的學(xué)校辦學(xué)歷史，辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等介紹、官網(wǎng)底端還會(huì)附有學(xué)校的官方聯(lián)系電話(huà)及具體地址，這些信息對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很有幫助的。希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的高中學(xué)校。

長(zhǎng)沙明德中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://markerde.com/ucsmdzx/

長(zhǎng)沙明德中學(xué)辦學(xué)歷史

進(jìn)入新世紀(jì)的明德人，深切的感受到歷史是明德的財(cái)富，胡元倓老校長(zhǎng)留下的“磨血育人”思想和“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)，不僅是學(xué)校引以為豪的精神內(nèi)涵，更應(yīng)該融入每一個(gè)明德人的血脈。以范秋明校長(zhǎng)為代表的新一代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，已敏銳的意識(shí)到，在新世紀(jì)里要真正實(shí)現(xiàn)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，明德就必須具有國(guó)際化的戰(zhàn)略高度。2008年3月，應(yīng)加拿大曼尼托巴省政府教育部門(mén)的邀請(qǐng)，長(zhǎng)沙市教育局和長(zhǎng)沙市明德中學(xué)，對(duì)曼尼托巴省的教育機(jī)構(gòu)和教育資源進(jìn)行了考察。2008年5月，加拿大曼省教育廳的官員也對(duì)明德中學(xué)進(jìn)行了回訪(fǎng)，經(jīng)雙方協(xié)商和探討，明德中學(xué)國(guó)際部與加拿大溫尼伯大學(xué)附屬中學(xué)正式舉辦中加高中交流項(xiàng)目，進(jìn)行交流合作，提供優(yōu)質(zhì)中西結(jié)合教育。

長(zhǎng)沙明德中學(xué)國(guó)際交流保障

1、開(kāi)創(chuàng)性地建立了明德國(guó)際部老師常駐加拿大跟蹤管理模式。明德國(guó)際部委派老師常駐加拿大，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)生與學(xué)校、寄宿家庭事宜，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，并匯報(bào)給家長(zhǎng)。有效解決了家長(zhǎng)不放心孩子在國(guó)外獨(dú)自學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂(yōu)。

2、加拿大指導(dǎo)老師保障。加拿大合作學(xué)校安排專(zhuān)職指導(dǎo)老師，幫助中加國(guó)際生解決學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題。

3、寄宿家庭保障原汁原味的海外生活，杜絕中國(guó)學(xué)生聚居。加拿大教育部門(mén)嚴(yán)格評(píng)估和選擇寄宿家庭。國(guó)際留學(xué)生接待家庭的氛圍傳統(tǒng)而友好，家庭成員樂(lè)意幫助國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，基本都有接待國(guó)外學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

4、實(shí)地考察保障。長(zhǎng)沙市教育局和明德中學(xué)每年都會(huì)派遣教研團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察加拿大合作中學(xué)，肯定了其辦學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。加拿大學(xué)?？梢园l(fā)邀請(qǐng)函，歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)地考察學(xué)校。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)找學(xué)校都是比較細(xì)心的，家長(zhǎng)會(huì)從學(xué)校的各個(gè)方面去了解學(xué)校的一些進(jìn)本信息，而現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站，考生和家長(zhǎng)在報(bào)考志愿之前一定要上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)校的官網(wǎng)，同學(xué)們可以通過(guò)官網(wǎng)了解非常多的關(guān)于報(bào)考的學(xué)校的詳細(xì)信息。想了解更多的招生信息，請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。