同學(xué)們都想進(jìn)入一所地區(qū)排名靠前的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，往往不同的學(xué)校需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，有時(shí)在幾個(gè)心儀的學(xué)校之間選擇的時(shí)候，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個(gè)排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個(gè)綜合辦學(xué)實(shí)力情況及社會(huì)評(píng)價(jià)等等，大家可以查看以作參考。

廣州英東中學(xué)排名情況

廣州英東中學(xué) 在本區(qū)【中學(xué)】學(xué)校排名為 12 , 在市學(xué)校排名為 420

廣州英東中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求人才不僅具有一般傳承性的知識(shí)，更需具備適應(yīng)社會(huì)高速發(fā)展的創(chuàng)新知識(shí)和能力。人們身處信息時(shí)代，知識(shí)更新日益頻繁，"吾生也有涯，而知也無(wú)涯"，不但要"活到老，學(xué)到老"，還要善學(xué)、會(huì)學(xué)。廣州市英東中學(xué)將致力于培養(yǎng)學(xué)生選擇、辨別、獲取新知識(shí)的能力，不僅"授之以魚(yú)"，更要"授之以漁"。

 未來(lái)社會(huì)追求人的全面發(fā)展，尊重人的個(gè)性差異。英東中學(xué)將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生得到全面、自主、和諧的發(fā)展，使每個(gè)人的潛能得到充分發(fā)掘、個(gè)性得到充分發(fā)展、素質(zhì)得到全面提高，滿足社會(huì)對(duì)不同類型人才的需要。

未來(lái)世界在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的同時(shí)趨于一體化，如何實(shí)現(xiàn)民族之間、國(guó)家之間以及各種文化之間的共存共榮、交流合作?解決這一問(wèn)題的出路在教育。英東中學(xué)將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、積極參與事物、善于溝通與合作;英東中學(xué)培養(yǎng)的人才在繼承、傳播本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，還要努力吸收世界一切優(yōu)秀文化。

“南沙是珠江三角洲的中心，可以起到接軌、中轉(zhuǎn)、中介、咨詢、服務(wù)的作用”(霍英東先生語(yǔ))。南沙絕佳的地理位置使得它在聯(lián)結(jié)內(nèi)外、溝通中西上具有天然的優(yōu)勢(shì)，不同的聲音、更多的訊息--英東中學(xué)先天地處于文化融會(huì)的制高點(diǎn)。

霍英東先生在海外華人中享有良好的聲譽(yù)和崇高的威望，霍英東基金會(huì)與各國(guó)的學(xué)校和文化機(jī)構(gòu)一直友好往來(lái)，廣州市英東中學(xué)的學(xué)生將更多機(jī)會(huì)接觸到西方文化和華僑文化，成長(zhǎng)為具有世界眼光的人，從容應(yīng)對(duì)趨于一體、競(jìng)爭(zhēng)加劇的未來(lái)社會(huì)。

一所學(xué)校的排名，能展現(xiàn)出一所學(xué)校的實(shí)力。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)也可以了解一下學(xué)校在地區(qū)甚至全國(guó)的排名。在有學(xué)習(xí)的日子中，同學(xué)們可以鍛煉自己。好的學(xué)校你所學(xué)到的知識(shí)也是不一樣的，當(dāng)然這一切都需要你努力學(xué)習(xí)，才能收獲到好的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，可能也會(huì)遇到挫折和磨難，但是同學(xué)們一定要堅(jiān)持下去。