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廣州廣園中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://markerde.com/ugzgyzx/

廣州廣園中學(xué)實(shí)施科研強(qiáng)校

1.強(qiáng)化科研意識(shí)，以教研處為中心，建立教育教學(xué)科研小組。學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展與教學(xué)緊密相關(guān)的課題研究，重在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。注意做好研究、試驗(yàn)、數(shù)據(jù)收集整理，做好立項(xiàng)、備案、跟蹤、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等工作。其中，以數(shù)學(xué)科為龍頭，繼續(xù)深入進(jìn)行“非線性”課題研究，總結(jié)提煉，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)科組的教科研工作。

2.繼續(xù)探討分層教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法研討和指導(dǎo)，因材施教，培優(yōu)扶差，提高教學(xué)實(shí)效。

3.加強(qiáng)“三級(jí)教研網(wǎng)”教研部工作。搭建交流互動(dòng)、資源共享的平臺(tái)，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，觀摩教學(xué)實(shí)踐，提高教師隊(duì)伍的理論水平和教學(xué)水平。

4.盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)業(yè)務(wù)的規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)化，通過(guò)鼓勵(lì)和落實(shí)教師參加校內(nèi)外的研討課、公開(kāi)課和示范課，征集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)反思和隨筆以及組織新課程實(shí)施成果交流等形式創(chuàng)造良好的教改教研氛圍，促使中青年教師迅速成長(zhǎng)，涌現(xiàn)一批業(yè)務(wù)過(guò)硬的教學(xué)骨干。

廣州廣園中學(xué)提高專業(yè)水平

質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)做好隊(duì)伍的建設(shè)工作，使該校成為既是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

1.爭(zhēng)取上級(jí)的支持，增加教師編制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，切實(shí)解決部分教師過(guò)重的工作量。

2. 結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)師德教育，尊重個(gè)性，挖掘潛能，為每位教師提供施展才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

3. 抓干部作風(fēng)促教師教風(fēng)。建立一支作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)過(guò)硬，工作踏實(shí)，吃苦耐勞的干部隊(duì)伍，促使教師隊(duì)伍形成務(wù)實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、協(xié)助的工作作風(fēng)。

4. 建章立制，鼓勵(lì)先進(jìn)，通過(guò)校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育、交流研討、參觀訪問(wèn)等多種形式為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高專業(yè)水平。

隨著互聯(lián)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到各行業(yè)了，各個(gè)學(xué)校都擁有自己的官方網(wǎng)站，現(xiàn)在想要了解一個(gè)學(xué)校已經(jīng)不再像以前一樣，需要實(shí)地考察了，學(xué)校網(wǎng)站就可以為學(xué)生提供各種信息，只需要進(jìn)入學(xué)校的官網(wǎng)，你就可以全方面的了解學(xué)校。