報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，但是同學(xué)們主觀的學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要，只有好的學(xué)習(xí)態(tài)度才能有好的學(xué)習(xí)結(jié)果。同學(xué)們只有了解學(xué)校的辦學(xué)條件，才能知道學(xué)校的綜合實力，能夠分出上下高低。

廣州白云中學(xué)師資力量

白云中學(xué)擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，專任教師134人，高級教師41人，其中正高級1人，研究生碩士學(xué)位31人?，F(xiàn)有廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師1人，廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)教育專家培養(yǎng)對象2人、名教師培養(yǎng)對象4人，廣州市優(yōu)秀教師7人，市優(yōu)秀班主任17人，市名班主任2人，白云區(qū)名教師5 人，區(qū)青年骨干教師9人;

擁有一批省、市、區(qū)有影響力的學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師。這支在教育和教學(xué)中屢創(chuàng)佳績的隊伍，敬業(yè)愛生，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有超強(qiáng)的加工能力，在教育教學(xué)中取得一個又一個輝煌：2002、2003學(xué)年榮獲廣州市普通高中畢業(yè)班工作一等獎;

2004、2006、2007學(xué)年獲得了廣州市普通高中畢業(yè)班工作二等獎。2017年5月16日，學(xué)校與廣州大學(xué)教育學(xué)院簽署師生培訓(xùn)合作協(xié)議，廣州大學(xué)教育學(xué)院將為學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展方面提供培訓(xùn)，為學(xué)校文化建設(shè)提供指導(dǎo)，每年安排相關(guān)教授到校為師生進(jìn)行科技前沿的報告，為學(xué)生科技活動提供技術(shù)支持。

廣州白云中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積48918.1平方米，生均占地面積33.1平方米;建筑面積33221平方米，生均建筑面積22.5平方米;綠化占地面積19616.2平方米，覆蓋率40.1%，校園環(huán)境幽雅，學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)，布局合理，教室、宿舍均安裝了空調(diào)。學(xué)校擁有教學(xué)輔助用室60間，各類功能室51間;體育場地及設(shè)施能滿足教學(xué)需要，300米田徑跑道，體育館一座，標(biāo)準(zhǔn)籃球場7個，標(biāo)準(zhǔn)排球場2個，標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場4個;

圖書藏書約73980冊，生均圖書約45冊，電子閱覽室1間;建立了校園千兆網(wǎng)，擁有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、網(wǎng)絡(luò)視頻直播中心，多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)室3間，語言實驗室3間;全校有計算機(jī)570臺，所有教職工都有辦公電腦，全部教室、實驗室、功能室都裝備多媒體教學(xué)平臺，共有66套。既滿足了教育教學(xué)的需要，又打造了學(xué)校創(chuàng)新教育的亮點，白云中學(xué)是學(xué)生修身治學(xué)的理想場所。

廣州白云中學(xué)辦學(xué)成果

廣州市白云中學(xué)貫徹落實國家教育方針，本著“全面發(fā)展，培養(yǎng)專長”的辦學(xué)模式和“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)和個性發(fā)展”的辦學(xué)特色，實踐以感恩之心做人，以健康之心生活，以專注之心學(xué)習(xí)，以立志之心發(fā)展的育人理念，以培養(yǎng)良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，以塑造健全的人格為核心的德育目標(biāo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。辦學(xué)特色是學(xué)校管理、德育、教學(xué)、科研、心理于一體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

學(xué)校特色材料“用星級宿舍管理文化建設(shè)推動中學(xué)生養(yǎng)成教育發(fā)展”獲廣東省一等獎，并在2008年的穗、臺校長交流會上深受贊譽(yù)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主題班會已是正式立項的市級科研課題。學(xué)校加大強(qiáng)科研工作力度，拓展學(xué)校提高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的空間，走科研強(qiáng)校之路。結(jié)合該校辦學(xué)特色進(jìn)行的科研課題有：《實現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索》(國家級)、《基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的學(xué)生學(xué)科能力發(fā)展研究》(省級)、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修實踐研究》(市級)、《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下普通高中班會課教學(xué)模式的校本研究》(市級)。

課題《實現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索》的中期匯報獲總課題組中期成果評比一等獎，《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修實踐研究》這一課題的中期總結(jié)收入總課題組的階段總結(jié)?？?，并得到總課題組市教科所的專家們的好評。這幾年該校有多位老師成為區(qū)學(xué)科教研會的成員，五位老師成為廣州市學(xué)科中心組成員，有多位青年教師在各級報刊上發(fā)表論文，有30多位青年教師在各級各類比賽中獲得獎勵。隨著學(xué)校規(guī)范化與制度化管理工作的推進(jìn)，帶來了學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對中考志愿填報非常有用的可靠的信息資料。