學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學(xué)們對(duì)想要報(bào)考的學(xué)校的認(rèn)知。

南京文樞高級(jí)中學(xué)教學(xué)建設(shè)

文樞高級(jí)中學(xué)環(huán)境精巧雅致，教學(xué)設(shè)施齊全，裝備先進(jìn)，配備有江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、江蘇省一級(jí)圖書館。學(xué)校始終堅(jiān)持“讓你充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績斐然， 連續(xù)多年年榮獲南京市高中教育發(fā)展性評(píng)估優(yōu)秀獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng)，高考各類本科錄取率30%左右，在全市中學(xué)享有一定美譽(yù)。學(xué)校提供了豐富的課程選擇，以滿足學(xué)生個(gè)性化多樣化發(fā)展需求。學(xué)校的航模航海社團(tuán)、青春健美操社團(tuán)、辯論社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、聲樂器樂社團(tuán)、籃球社團(tuán)、書法社團(tuán)、棋藝社團(tuán)等，形式多樣，活動(dòng)豐富多彩，并且在省、市各級(jí)各類競賽中榮獲諸多榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)。

南京文樞高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)校有一支敬業(yè)愛生、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)隊(duì)伍，現(xiàn)有博士研究生1名、碩士研究生22名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人26名，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師24余名。2006年學(xué)校從南通四星級(jí)高中引進(jìn)多名主要學(xué)科的把關(guān)教師，率先在南京市高中教育階段實(shí)行小班化、封閉式的教育教學(xué)管理。小班化教學(xué)具有學(xué)生少、教法活、師生互動(dòng)多、教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。文樞高中小班化試點(diǎn)以“少教多學(xué)”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生課堂“學(xué)習(xí)主動(dòng)性”為目標(biāo)，現(xiàn)已初步形成了小班化“四動(dòng)課堂”教學(xué)模式。學(xué)校小班化教學(xué)追求的是“關(guān)注每一個(gè)，關(guān)注這一個(gè)”，以滿足學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化需求，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

南京文樞高級(jí)中學(xué)獲得榮譽(yù)

文樞高中積極投身到國家普通高中多樣化辦學(xué)改革試點(diǎn)，“普職融通”是學(xué)校銳意改革，落實(shí)高中教育多樣化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多途徑人才培養(yǎng)的一項(xiàng)新舉措。在高一升高二時(shí)學(xué)生可以根據(jù)自身特長、愛好，選擇“普職融通”，即文化、技能兼而并修，高三時(shí)通過參加高校對(duì)口單招考試，實(shí)現(xiàn)上大學(xué)本科的愿望。我校2014屆“普職融通”班被評(píng)為“2014感動(dòng)秦淮教育年度人物團(tuán)隊(duì)”，“普職融通” 班良好的辦學(xué)業(yè)績被揚(yáng)子晚報(bào)等媒體廣泛報(bào)道。

院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息，學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布，不過判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼，也要去收集學(xué)校各方面的信息。