學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)們十分青睞的對(duì)象，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，在所有家長(zhǎng)的眼里成績(jī)?cè)谇皫酌亩际菍W(xué)習(xí)好的學(xué)生，那么學(xué)習(xí)的排名對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校排名

學(xué)校名稱(chēng)	排名
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校	2

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色

教育的根本目的是什么?馬克思認(rèn)為，是使“人以一種全面的方式，也就是說(shuō)，作為一個(gè)完整的人，占有自己的全面的本質(zhì)。”這就是說(shuō)，教育的根本所在應(yīng)該是以人為本，順應(yīng)人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照人的發(fā)展。

近幾年，國(guó)內(nèi)很多學(xué)校在倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念，引進(jìn)現(xiàn)代化的教育手段上做了許多有益的探索。但中西方文化背景的差異、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的沖突、教育的主體對(duì)象僅僅是傳承文化的載體還是應(yīng)被重視的個(gè)體生命等認(rèn)識(shí)上的矛盾，導(dǎo)致在實(shí)踐中到底應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的辦校理念一直處在兩難的尷尬境地。

20世紀(jì)90年代初，在認(rèn)真總結(jié)建校數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校率先在全省開(kāi)展了教育理念的大討論，核心問(wèn)題就是：南外應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才?南外的發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的教育理念?經(jīng)過(guò)十多年的探索、實(shí)踐、改革、發(fā)展，學(xué)校經(jīng)歷了從專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)高級(jí)外語(yǔ)外事人才到培養(yǎng)“以外語(yǔ)為特長(zhǎng)，文理兼通的國(guó)際化復(fù)合型人才”的目標(biāo)定位的變化，初步形成了以人為本，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力為目標(biāo)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的現(xiàn)代化、個(gè)性化、開(kāi)放型、高質(zhì)量的辦學(xué)特色。

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是在周恩來(lái)總理直接關(guān)懷下于1963年創(chuàng)辦的全國(guó)首批7所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一。在歷時(shí)50多年的辦學(xué)過(guò)程中，南外堅(jiān)持“以人為本”的核心辦學(xué)理念，努力遵循教育教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，積極開(kāi)展全方位的素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的主體意識(shí)和核心素養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)人特征和興趣并努力發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，取得了驕人的成績(jī)。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在強(qiáng)調(diào)勤、實(shí)、專(zhuān)、博學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造民主、寬松、和諧、向上的教育教學(xué)氛圍。

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著全球化進(jìn)程的迅速推進(jìn)和教育國(guó)際化的飛速發(fā)展，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在繼續(xù)堅(jiān)持“全人教育”的理念基礎(chǔ)之上力求與時(shí)俱進(jìn)，提出“培育有中國(guó)靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人”培養(yǎng)目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)提出了“融貫中西、文理并蓄“的先進(jìn)課程理念，構(gòu)建了以國(guó)家必修課程、地方必修課程、校本選修課程、校本活動(dòng)性課程的“四駕馬車(chē)”課程體系，努力為學(xué)生的思維、能力與素質(zhì)的發(fā)展提供最廣闊的活動(dòng)平臺(tái)與課程資源，全面提高學(xué)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)新時(shí)代、新背景、新常態(tài)下必須具備的道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和現(xiàn)代科學(xué)素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的不懈求索，如今的南外已經(jīng)發(fā)展成為一所特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的國(guó)際化、信息化、現(xiàn)代化、開(kāi)放型學(xué)校，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批外語(yǔ)特長(zhǎng)、文理并蓄的國(guó)際化復(fù)合型人才。

中考結(jié)束后每個(gè)考生都想考進(jìn)自己理想的高中，通過(guò)參考排名情況，同學(xué)們可以結(jié)合自身情況對(duì)心儀的學(xué)校進(jìn)行了解，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的學(xué)校， 近年來(lái)，教學(xué)研訓(xùn)工作成績(jī)突出，綜合的辦學(xué)情況良好，歡迎報(bào)考條件合適的同學(xué)們多多關(guān)注。