排名情況往往可以很直觀地顯示排名對(duì)象的一個(gè)綜合水平情況。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都想自己去一個(gè)各方面條件都好一點(diǎn)的高中。往往需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個(gè)排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個(gè)綜合辦學(xué)實(shí)力情況及社會(huì)評(píng)價(jià)等，是有效的參考來(lái)源之一。

震澤中學(xué)排名

學(xué)校名稱	省排名
震澤中學(xué)	90

震澤中學(xué)簡(jiǎn)介

自1923年建校以來(lái)，學(xué)校三遷校址，六易其名。1979年被列為江蘇省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，2004年晉升為江蘇省四星級(jí)普通高中。2007年學(xué)校整體遷址于松陵鎮(zhèn)辦學(xué)?，F(xiàn)占地370畝，現(xiàn)有高中教學(xué)班50個(gè)，在校學(xué)生合計(jì)2128人，專任教師250人。

震澤中學(xué)師資力量

學(xué)校鑄就一支師德高、師風(fēng)正、師能強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì);目前有特級(jí)教師3名，蘇州市級(jí)名教師、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人16名，吳江區(qū)學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人32名，吳江區(qū)級(jí)以上骨干教師共127人;具正高級(jí)職稱的1人，副高級(jí)職稱的125人。

震澤中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為基點(diǎn)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，以特色培育為亮點(diǎn)，以文化引領(lǐng)為要點(diǎn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)特色雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代化學(xué)術(shù)性高中的轉(zhuǎn)型升級(jí)。圍繞“活潑潑地教育”，深化教育改革，積極探索創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，開(kāi)辦“楊嘉墀創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”。根據(jù)“內(nèi)源生發(fā)”、“牽特色而遍全校”的理念，長(zhǎng)期以來(lái)形成了以天文為龍頭、以信息技術(shù)和智慧校園為兩翼的科技創(chuàng)新教育特色。學(xué)校擁有“曉庵天文”“育英太極”兩個(gè)省級(jí)課程基地，擁有與南京大學(xué)合作共建的“育英科學(xué)院”，擁有省中小學(xué)品格提升工程項(xiàng)目“育英生涯學(xué)院”。

震澤中學(xué)獲得榮譽(yù)

近百載薪火承繼，江蘇省震澤中學(xué)確立了“養(yǎng)詩(shī)書大氣，育濟(jì)世英才”的辦學(xué)理念，秉承“誠(chéng)樸”校訓(xùn)，形成了“誠(chéng)信守真，樸實(shí)求是”的校風(fēng)，“謙愛(ài)務(wù)本，博雅持躬”的教風(fēng)和“勵(lì)志篤學(xué)，修德敦行”的學(xué)風(fēng)，培育了“樸茂弘毅，知行卓絕”的震中精神，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)，成為區(qū)域內(nèi)普通高中的“窗口學(xué)校”、“龍頭學(xué)校”。學(xué)校被教育部命名為現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲得了江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體等幾十項(xiàng)省級(jí)綜合性集體榮譽(yù)。

震澤中學(xué)作為江蘇省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，在江蘇的高中排名情況還是很不錯(cuò)的，感興趣的同學(xué)可以進(jìn)行詳細(xì)的關(guān)注，學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進(jìn)入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會(huì)增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。希望大家都能順利地進(jìn)入自己理想的高中學(xué)校。