報(bào)考學(xué)校時(shí)，學(xué)校招生各有不同，因?yàn)樗麄兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異，這體現(xiàn)在招生人數(shù)上。學(xué)生想要報(bào)考心儀學(xué)校的招生人數(shù)也是很有必要的。無(wú)論做什么都是 一份耕耘，一份收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。所以同學(xué)們一定要把學(xué)習(xí)搞好，提高自己。青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。接下來(lái)小編給大家介紹一下邛崍平樂(lè)中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

邛崍平樂(lè)中學(xué)招生計(jì)劃

計(jì)劃招生450人。

邛崍平樂(lè)中學(xué)簡(jiǎn)介

邛崍市平樂(lè)中學(xué)始建于1958年，是一所成都市級(jí)重點(diǎn)高中。地處全國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)——平樂(lè)古鎮(zhèn)，是一所校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，教育質(zhì)量高，辦學(xué)效益突出，受社會(huì)、家長(zhǎng)和莘莘學(xué)子青睞的好學(xué)校。 學(xué)校占地70余畝，建筑面積40000多平方米，學(xué)生3000余人，教職工近200人。

邛崍平樂(lè)中學(xué)法務(wù)實(shí)教學(xué)突出

在從教的22年中，他教學(xué)成績(jī)突出，連續(xù)多年獲邛崍市高考化學(xué)學(xué)科評(píng)估一等獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了“低入口，高出口”，使很多中考成績(jī)不高的學(xué)生能夠上本科，上名校。他見(jiàn)證并參與了平樂(lè)中學(xué)由每年高考上線幾個(gè)大專生，到2010年137人上本科線，學(xué)校由普通農(nóng)村中學(xué)嬗變?yōu)?ldquo;成都市示范學(xué)校”的輝煌歷程。

邛崍平樂(lè)中學(xué)校長(zhǎng)介紹

徐桂書(shū)，中學(xué)高級(jí)教師，邛崍市教育學(xué)會(huì)會(huì)員。1984年都江教育學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，2002年北京師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班畢業(yè)，1980年至今在四川省邛崍市平樂(lè)中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。1991年擔(dān)任平樂(lè)中學(xué)教導(dǎo)處副主任，1993年擔(dān)任平樂(lè)中學(xué)副校長(zhǎng)，1999年至今擔(dān)任平樂(lè)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。

在工作之暇，堅(jiān)持筆耕，2002年撰寫(xiě)的論文《我的治校理念與實(shí)踐》被收集在《教育改革與西部發(fā)展戰(zhàn)略文集》(光明日?qǐng)?bào)出版社出版)之中，所著論文《關(guān)于函數(shù)值域的探究》、《如何加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作》、《教師教學(xué)的情感因素》分別在省、市級(jí)刊物上發(fā)表或獲成都市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

近幾年先后被授予“邛崍市優(yōu)秀教師”、“邛崍市優(yōu)秀教育工作者”、“邛崍市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“邛崍市擁軍優(yōu)屬先進(jìn)個(gè)人”、“成都市優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

同學(xué)們?cè)诓粩嗟亓私鈱W(xué)校各種細(xì)微的信息，才能推斷出其實(shí)際的辦學(xué)情況。而且不斷地了解各種細(xì)微的信息，才能推斷出其實(shí)際的辦學(xué)情況。學(xué)校招生各有不同，因?yàn)樗鼈兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異，這體現(xiàn)在它們招生的人數(shù)上。大家也要了解清楚在報(bào)考心儀學(xué)校。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。