同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線在同學(xué)們報(bào)考學(xué)校時(shí)可以作為同學(xué)們報(bào)考學(xué)校的參考，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。有了分?jǐn)?shù)線學(xué)生就能自己估算考上的幾率是多高，而家長們也就能知道要不要給學(xué)生提前找學(xué)校，畢竟現(xiàn)在升學(xué)的通道又不止一條路。

都江堰塔子壩中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
都江堰塔子壩中學(xué)	540

都江堰塔子壩中學(xué)師資力量

在同事們眼中，魏瑤老師是一位“厲害”人物。作為學(xué)科帶頭人，四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，她所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績，無論是平均分還是及格率、優(yōu)生率均居全校第一、全市前茅，學(xué)生們都愛上她的課。

“‘傳道授業(yè)，解惑釋疑’”是教師的職業(yè)根本，教不好書，帶不好學(xué)生，再大的能耐都是無本之木、無源之水。”作為一名長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的骨干教師，魏瑤老師這樣理解“教師”的本質(zhì)含義。

在教學(xué)工作中，她不斷探索適合本地區(qū)教學(xué)實(shí)際的途徑，自覺適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，多角度地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的觀念和思想，深入探索鉆研;堅(jiān)持珍惜平時(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的教學(xué)方針，瞄準(zhǔn)教育改革的動(dòng)態(tài)，精心設(shè)計(jì)每一堂課;堅(jiān)持低起點(diǎn)、多層次，高要求，面向全體學(xué)生開展教學(xué);堅(jiān)持做到備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)和監(jiān)考的“五認(rèn)真”;通過拓展教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)規(guī)律，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛力，形成了簡潔、明快、深受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格，取得了較好的教學(xué)效果。任教期間多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)工作者”;所寫課案、論文以及承擔(dān)的公開課和示范課，多次獲成都市、都江堰市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

都江堰塔子壩中學(xué)簡章

都江堰市塔子壩中學(xué)創(chuàng)建于1958年，位于充滿古代智慧和孕育現(xiàn)代文明的奎光古塔之下，是一所具有四十五年豐富辦學(xué)歷史的市直屬高完中。2000年，經(jīng)都江堰市教育局調(diào)整，塔子壩中學(xué)單設(shè)初中。一個(gè)年級(jí)為12個(gè)班級(jí)。震后重建于濱江小區(qū)邊。學(xué)校線有教職工100余人(其中專任教師80余人)，初中教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1400余人。學(xué)校占地17367.8平方米，建筑面積達(dá)12607平方米。

近期所獲榮譽(yù)：2014年度下學(xué)期，校健美操隊(duì)組隊(duì)不到一年，首次參賽就囊括三個(gè)全國第一，蜚聲全國。

在報(bào)考一所學(xué)校時(shí)，家長和同學(xué)們就會(huì)在網(wǎng)上找找學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，想以此來了解學(xué)生考上的機(jī)率有多大，家長和學(xué)生可以根據(jù)這些分?jǐn)?shù)線來篩選出自己能考上的學(xué)校和自己考不上的學(xué)校。所以在有了目標(biāo)后，一定要督促孩子好好學(xué)習(xí)。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。