學(xué)校地址是學(xué)校的基礎(chǔ)信息，一般很多年都不會(huì)變的，很容易可以通過(guò)網(wǎng)上信息查詢或是詢問(wèn)得知。同學(xué)們報(bào)選學(xué)校的時(shí)候可以提前去參觀學(xué)校，之后的三年時(shí)光同學(xué)們都是要在接下來(lái)報(bào)考的學(xué)校中度過(guò)的。如果沒(méi)有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，大家很難融入到學(xué)習(xí)的氛圍中去，所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校前可以和家長(zhǎng)上網(wǎng)查詢學(xué)校的地址。

成都第四十九中學(xué)地址：成都市建設(shè)北路三段

成都第四十九中學(xué)——用心教書(shū)，教一輩子書(shū)

9月28日，張宇副校長(zhǎng)受邀前來(lái)青年教師培訓(xùn)班為我校青年教師進(jìn)行了主題為“教師職業(yè)發(fā)展與班主任工作”的專題講座，講座圍繞教育界泰斗于漪老師的名言“做一輩子教師，一輩子學(xué)做教師”來(lái)展開(kāi)，引人深思。

教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，如果我們把教學(xué)當(dāng)做一門(mén)藝術(shù)來(lái)追求的話?？墒窃鯓硬拍軠p少教學(xué)上的遺憾呢?有人說(shuō)，我們可以在下一屆中改進(jìn)和彌補(bǔ)。然而，作為青年教師，我們還有無(wú)數(shù)次“下一次”，N多個(gè)“下一屆”，可我們的學(xué)生，有且僅有，這一次。所以，我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)和狀態(tài)來(lái)面對(duì)這份挑戰(zhàn)呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，張宇副校長(zhǎng)為我們給出了一個(gè)值得深思并且踐行的答案：用愛(ài)與情懷教書(shū)，選擇了便義無(wú)反顧。對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，從教初期充滿了挑戰(zhàn)與疑惑，深受自我蛻變的陣痛，尤其是剛走出校園的年輕教師對(duì)此感受尤為強(qiáng)烈。張宇副校長(zhǎng)對(duì)此深有感觸，設(shè)身處地地回憶了他當(dāng)年初為人師的模樣：痛并快樂(lè)著。鼓勵(lì)，堅(jiān)守，反思——這是張宇副校長(zhǎng)對(duì)青年教師的殷切囑托。

在填報(bào)志愿時(shí)，如果學(xué)校地址不是太遠(yuǎn)的話，建議有條件等同學(xué)可以去實(shí)地參觀一下。會(huì)有一個(gè)更直觀的感受，清楚的知道學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、食宿條件怎么樣，以及學(xué)校周?chē)慕煌ōh(huán)境是否便利。相信這也是很多同學(xué)比較關(guān)注的。在了解位置之后，也能讓家長(zhǎng)放心。以上就是由邦博爾小編為大家介紹的成都第四十九中學(xué)的基本情況，希望可以幫助你們。