伴隨著最后一聲鈴聲響起，曾經(jīng)的初三學(xué)生，便成準(zhǔn)大學(xué)生。然而對(duì)大學(xué)的選擇是無(wú)可避免的，所以我們是非常有必要，找尋到那一個(gè)適合自己的學(xué)校。渭南堯山中學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)校，這里教學(xué)優(yōu)秀，設(shè)施齊全，是學(xué)生們讀書(shū)的不二去處。相信一定會(huì)有不少的小伙伴對(duì)此有所心動(dòng)

渭南堯山中學(xué)招生對(duì)象：有意報(bào)考我校，必須在第一志愿中填報(bào)杜橋中學(xué)，否則不能被錄取。

報(bào)名條件：2019年應(yīng)屆初中畢業(yè)生

渭南堯山中學(xué)管理措施

1、動(dòng)態(tài)管理：引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師競(jìng)聘上崗，學(xué)生滾動(dòng)管理。

2、跟蹤運(yùn)行：學(xué)科質(zhì)量、學(xué)生學(xué)情動(dòng)態(tài)跟蹤，建立學(xué)情檔案，培優(yōu)對(duì)象全程全方位跟蹤，科學(xué)管控。 3、監(jiān)督評(píng)價(jià)：加大監(jiān)管考評(píng)力度，建立既重過(guò)程又重結(jié)果的全程評(píng)價(jià)體系，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

渭南堯山中學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

1、打造高端質(zhì)量：培養(yǎng)“國(guó)際視野 家國(guó)情懷 卓越素養(yǎng) 自信成功”的拔尖人才。

2、形成品牌效應(yīng)：以優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)、一流的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念、高效的管理模式，打造本土優(yōu)勢(shì)，形成品牌效應(yīng)。

四、教學(xué)策略 1、調(diào)整時(shí)間安排：全程落實(shí)高三時(shí)間模式，保證一年半完成新課學(xué)習(xí)，為高考綜合復(fù)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間優(yōu)勢(shì)。 2、優(yōu)化課程設(shè)置：國(guó)家課程和校本課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的拔優(yōu)作用。 3、創(chuàng)新教學(xué)方式：以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力為核心，落實(shí)小班制教學(xué)，運(yùn)行學(xué)科小小班培優(yōu)。 4、強(qiáng)化能力訓(xùn)練：強(qiáng)落實(shí)、抓雙基，學(xué)科實(shí)施針對(duì)性的拓展延伸，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)：擇優(yōu)組合學(xué)科競(jìng)賽教練員團(tuán)隊(duì)，全程規(guī)劃競(jìng)賽輔導(dǎo)，確保學(xué)生摘取獎(jiǎng)牌。

6、實(shí)施導(dǎo)師制培優(yōu)：以年級(jí)組、班主任、科任老師為主體，構(gòu)建三級(jí)育人網(wǎng)格，師生一對(duì)一，增強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性。

堯山中學(xué)秉承“愛(ài)國(guó)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力和奮斗，學(xué)校辦學(xué)條件日臻改善，規(guī)模不斷壯大，育人環(huán)境優(yōu)美。近年來(lái)，學(xué)校在各教室安裝了以數(shù)字投影機(jī)為終端的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和有線廣播教學(xué)系統(tǒng);建成完善了電子備課系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò);建成標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道操場(chǎng)