同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報(bào)考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，這樣同學(xué)們?cè)賵?bào)考學(xué)校的時(shí)候就可以跟據(jù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行志愿的報(bào)考。

陜柴中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
陜柴中學(xué)	402分

陜柴中學(xué)教育

推進(jìn)素質(zhì)教育——德、育：德育是素質(zhì)教育的根本。經(jīng)多年實(shí)踐，形成了具有我校特色的德育體系。即“以行為養(yǎng)成為主線，以道德教育為基礎(chǔ)，以學(xué)科滲透為渠道，以心理教育為紐帶，以潛能轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，以家庭社區(qū)為依托”的德育格局，營(yíng)造了“全員育人、全面育人、全程育人”的良好氛圍，確立了“成人成才、特長(zhǎng)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的學(xué)生教育理念。

推進(jìn)素質(zhì)教育——德育之內(nèi)容：1、學(xué)生行為養(yǎng)成教育;2、“三義”(愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義) “三觀”(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)教育;3、各類先進(jìn)學(xué)生教育;4、家庭—學(xué)校的協(xié)調(diào)教育(家長(zhǎng)學(xué)校);5、校園文化與第二課堂的教育;6、法制教育、安全教育

推進(jìn)素質(zhì)教育——心理健康教育：學(xué)校從20世紀(jì)90年代起就開始推行心理健康教育，建立了興平市第一家學(xué)校心理健康教育咨詢室。對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行“學(xué)習(xí)適應(yīng)性”心理健康教育;對(duì)高二年級(jí)進(jìn)行“過渡期適應(yīng)性”心理健康教育;對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行“升學(xué)、就業(yè)適應(yīng)性”心理健康教育;對(duì)教師進(jìn)行“職業(yè)健康”心理輔導(dǎo)

推進(jìn)素質(zhì)教育——體育藝術(shù)教育：1、每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，至今已第12屆;2、每年舉辦一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今已第16屆;3、校團(tuán)委每年組織校園歌手大賽，至今已第6屆;4、組建了足球、籃球、乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，每學(xué)期開展足球、籃球、排球、乒乓球比賽，鄒露等117名同學(xué)獲得國(guó)家一、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào);5、積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，每年組隊(duì)參加了興平市的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲獎(jiǎng)。;6、每年舉行一次全校師生書畫展和硬筆書法展。

推進(jìn)素質(zhì)教育——文 學(xué) 社：學(xué)校創(chuàng)建了《問津》雜志、《滿庭芳》報(bào)紙，為廣大愛好文學(xué)的學(xué)生提供了展示才藝的舞臺(tái)。

陜柴中學(xué)環(huán)境

1、優(yōu)化區(qū)域功能，重新規(guī)劃教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)

2、對(duì)學(xué)校道路、電路進(jìn)行全面工程改造

3、修建健身房、乒乓球室、音樂室、美術(shù)室，籃球場(chǎng)的硬化和圍網(wǎng)

4、按照一類標(biāo)準(zhǔn)重新改造物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施

5、加大校園信息化建設(shè)的力度，新增多媒體教室5個(gè)，改造千兆數(shù)字化校園網(wǎng)、智能化廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)

6、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整體的文化設(shè)計(jì)

7、2010年擬新建一幢綜合科技樓，將進(jìn)一步改善辦公、實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽等條件

歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。陜柴人有追求，有豪情，更有思考。幸?；ㄩ_正燦爛，科學(xué)管理譜華章。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的陜柴人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的幸福校園。