從一所學(xué)校的排名，可以看出學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校的學(xué)術(shù)地位，直接一點(diǎn)來說，學(xué)校的排名可以看出學(xué)校的好壞，排名靠前的學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力肯定都不會很差，那么這邊跟小編一起來了解一下西藏民族學(xué)院附中這所學(xué)校在福建的排名情況。

西藏民族學(xué)院附中排名

學(xué)校名稱	區(qū)排名	市排名
西藏民族學(xué)院附中	1	1

西藏民族學(xué)院附中師資

現(xiàn)有教職工248人(其中在職149人，外聘99人)專任教師180人，高中教師全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，義務(wù)段及幼兒園教師全部具有大專以上學(xué)歷。

教師中碩士23人;特級教師3人，高級教師38人，一級教師57人，二級教師49人;國家級骨干教師2人，全國優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)能手13人，省級骨干教師6人，西藏自治區(qū)名師4人，咸陽市知名教師2人，市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人19人，區(qū)級教學(xué)能手、教壇新秀27人。

西藏民族學(xué)院附中方針

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、民族融合”的辦學(xué)思想，以“辦平民學(xué)校、辦精品學(xué)校、辦現(xiàn)代化學(xué)校、辦人民滿意的學(xué)校、辦民族特色學(xué)校”為宗旨，努力探索“科學(xué)、人文、精細(xì)”，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治學(xué)”的管理模式。

西藏民族學(xué)院附中特色

德育教育方面，形成了“重心下移，全員參與”的育人服務(wù)保障體系;教學(xué)管理方面，形成了 “兩維八環(huán)一通道”網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)服務(wù)保障體系，通過“拔尖”、“扶中”、“幫困”，促使不同層次的學(xué)生得到長足發(fā)展;學(xué)生生活方面，形成了警校共建、公寓化全封閉管理的安全服務(wù)保障體系;科研方面，形成了“教師論壇”、“一幫一藍(lán)青工程”、“外出掛職進(jìn)修”等多種渠道，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。

多年來，教師發(fā)表論文500多篇，出版專著30多本，開發(fā)校本課程50多門，進(jìn)行各種課題的研究上百個(gè)，其中省市以上課題10多項(xiàng)，申報(bào)的《現(xiàn)代·民族·育人》的特色學(xué)校建設(shè)課題通過全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題組批準(zhǔn)立項(xiàng)，學(xué)校也成為成為全國該課題百所“項(xiàng)目學(xué)校”之一和自治區(qū)唯一的國家級特色項(xiàng)目學(xué)校。

西藏民族大學(xué)附屬中學(xué)是西藏自治區(qū)在內(nèi)地創(chuàng)辦的惟一一所十二年一貫制學(xué)校，是西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育的窗口。學(xué)校地處千年古都咸陽，北依西安咸陽國際機(jī)場，南鄰隴海鐵路，東靠西咸新區(qū)。