每年中考過后，大家最為關(guān)注的就是各個學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。而其中，微山一中錄取分?jǐn)?shù)線受到同學(xué)們的關(guān)注，邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年微山一中錄取分?jǐn)?shù)線的錄取分?jǐn)?shù)線，大家快來邦博爾招生網(wǎng)看看吧。

2023微山一中錄取分?jǐn)?shù)線

微山縣第一中學(xué)：統(tǒng)招線433分。錄取1802人(含特長生90人)。

2023濟(jì)寧市微山縣高中招生錄取分?jǐn)?shù)線公布，具體如下：

微山縣2023年普通高中招生錄取公告

按照微山縣《關(guān)于認(rèn)真做好2023年度初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生工作的意見》相關(guān)規(guī)定，2023年普通高中錄取工作公告如下：

一、各高中學(xué)校錄取情況

微山縣第一中學(xué)：統(tǒng)招線433分。錄取1802人(含特長生90人)。

微山縣亞馬遜高級中學(xué)(微山縣第二中學(xué))：第一批次統(tǒng)招線370分，錄取458人。

微山縣第三中學(xué)：第一批次統(tǒng)招線329分，錄取501人。

微山縣啟明高級中學(xué)：第一批次統(tǒng)招線380分，錄取171人。

微山一中簡介

山東省微山縣第一中學(xué)始建于1956年。該中學(xué)在黨的教育方針指導(dǎo)下，在微山縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一代代微山一中人的創(chuàng)業(yè)奮斗，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，教育教學(xué)水平不斷提高。目前，微山一中已發(fā)展成為一所擁有全縣一流的教學(xué)設(shè)施，一流的師資隊(duì)伍，一流的管理水平的市級重點(diǎn)高中。學(xué)校擁有60余個高中教學(xué)班，在校生近6000人，教職工309人。

始建于1956年，1979年被確定為濟(jì)寧市重點(diǎn)中學(xué)，2001年通過市級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。2007年新校投入使用，共投資近3億元，占地面積近500畝，校舍總建筑面積 13萬平方米。整個校園分為教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)和辦公區(qū)四個區(qū)域，包括三棟教學(xué)(1，2，3號樓)，三棟學(xué)生公寓(A,B,C區(qū))、實(shí)驗(yàn)樓、圖書綜合樓、辦公樓、學(xué)生餐廳、大禮堂、專家樓、體育館和運(yùn)動場14個單體建筑。2008年12月順利通過省級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

師資力量微山一中現(xiàn)有教師484名，其中一線教師430人，高級教師88人，中級教師126人，研究生以上學(xué)歷人員32人，省優(yōu)秀教師6人，省特級教師2人，市杏壇名師、特級教師5人。120個教學(xué)班，6000余名學(xué)生。

該學(xué)校以“建設(shè)成一所文化、文明、和諧、開放的現(xiàn)代化高中名校”為奮斗目標(biāo)，以“士當(dāng)弘毅、志存高遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“倡文化文明、重習(xí)慣養(yǎng)成”為特色追求，以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心理念，以 “敬業(yè)、勤勉、向上”為校園精神，倡樹“精誠團(tuán)結(jié)、精心謀劃、精細(xì)管理”的工作作風(fēng)，將學(xué)校建設(shè)成為師生的“精神家園、事業(yè)樂園”。

該學(xué)校以“建設(shè)成一所文化、文明、和諧、開放的現(xiàn)代化高中名校”為奮斗目標(biāo)，以“士當(dāng)弘毅、志存高遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“倡文化文明、重習(xí)慣養(yǎng)成”為特色追求，以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心理念，以 “敬業(yè)、勤勉、向上”為校園精神，倡樹“精誠團(tuán)結(jié)、精心謀劃、精細(xì)管理”的工作作風(fēng)，將學(xué)校建設(shè)成為師生的“精神家園、事業(yè)樂園”。

該中學(xué)新校建成和使用后，學(xué)校高起點(diǎn)規(guī)劃，高占位決策，低重心運(yùn)作，近距離服務(wù)，全面加強(qiáng)了政治思想建設(shè)、干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)和辦學(xué)特色建設(shè)，全方位摸索和探討了現(xiàn)代學(xué)校在品牌管理、戰(zhàn)略管理為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和一中人整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展提供了可貴的嘗試。幾年來，我們通過全體教工會、黨團(tuán)專題教育會、節(jié)日座談會、師德師風(fēng)演講會等，開展多種形式的主題教育活動。07、08年教師節(jié)，以“為一中爭光，為新校添彩” 為主題，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)樹立創(chuàng)優(yōu)爭先意識，勇于擔(dān)當(dāng)，不辱使命。09年及2010年教師節(jié)，以“辦有尊嚴(yán)的學(xué)校，做受尊重的教師”為主題，以期進(jìn)一步提升教師品格和學(xué)校品位。2011年教師節(jié)，以“凝心聚力 ，乘勢再上，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的新突破”為主題，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校大力提倡“德智雙修，知行并重”的為師之道，吸納借鑒名師培養(yǎng)、成長的經(jīng)驗(yàn)、做法，實(shí)施名師“鍛造工程”戰(zhàn)略。教師實(shí)行“導(dǎo)學(xué)案制”，大力開展課堂教學(xué)改革，強(qiáng)力構(gòu)建高效課堂，全面實(shí)施課程改革。2008年10月，提出了“先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”高效課堂模式。其基本要求是：先學(xué)后教;基本載體是：導(dǎo)學(xué)案+教材;基本環(huán)節(jié)是(6個)：自主學(xué)習(xí)，展示交流，質(zhì)疑探究，點(diǎn)撥提升，鞏固測評，總結(jié)預(yù)置。一個目的：實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。后來我們又把這一模式概括為“361高效課堂”。學(xué)校引導(dǎo)教師積極開發(fā)自身的教學(xué)智慧、管理智慧和課程智慧，請進(jìn)來，走出去，吸納借鑒名師名校的經(jīng)驗(yàn)、做法，努力實(shí)施名師鍛造工程。通過開展多個層面的教學(xué)比武，開展各種形式的課題實(shí)驗(yàn)研究以及開辦“班主任論壇”、“碩士論壇”、“聆聽大家”“十個一工程”講座等磨教師技能之劍，育教師研究之花，煉教師素質(zhì)提升之金。對學(xué)生，堅持不懈地進(jìn)行勵志教育，鼓勵孩子志存高遠(yuǎn)、勤奮刻苦、奮勇爭先，使他們始終處于高昂、專注、緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，人人有誓言，班班有誓詞，并堅持天天集體誦讀;邀請北京廣渠門中學(xué)首位鴻志媽媽高金英老師，清華大學(xué)由廚師到博士的農(nóng)民工張立勇先生，以及清華、北大、復(fù)旦學(xué)子，美國哈佛大學(xué)、加州大學(xué)碩士、博士生等到學(xué)校作專題報告，與學(xué)生面對面交流。學(xué)校重視學(xué)生生命教育，健康人格教育，關(guān)注學(xué)生的精神生活、精神成長，培養(yǎng)具有誠實(shí)、善良、寬容、積極進(jìn)取，不畏挫折，樂觀向上的良好品質(zhì)。

在縣委、縣政府和教體局等各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持和鼎力相助下，我校全體師生員工負(fù)重拼搏，2010屆、2011屆連續(xù)兩屆教學(xué)成績實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展(我校2011屆的滿春霞同學(xué)考入北京大學(xué))，學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)入了全市先進(jìn)行列。

建校50多年來，學(xué)校始終貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，不斷探索科學(xué)治校，民主治校，質(zhì)量興校，文化強(qiáng)校的管理之路，逐步形成了符合新課改和素質(zhì)教育要求的辦學(xué)理念和鮮明特色。

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