每年中考過后，大家最為關注的就是各個學校的錄取分數(shù)線。而其中，微山一中錄取分數(shù)線受到同學們的關注，邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年微山一中錄取分數(shù)線的錄取分數(shù)線，大家快來邦博爾招生網(wǎng)看看吧。

2023微山一中錄取分數(shù)線

微山縣第一中學：統(tǒng)招線433分。錄取1802人(含特長生90人)。

2023濟寧市微山縣高中招生錄取分數(shù)線公布，具體如下：

微山縣2023年普通高中招生錄取公告

按照微山縣《關于認真做好2023年度初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作的意見》相關規(guī)定，2023年普通高中錄取工作公告如下：

一、各高中學校錄取情況

微山縣第一中學：統(tǒng)招線433分。錄取1802人(含特長生90人)。

微山縣亞馬遜高級中學(微山縣第二中學)：第一批次統(tǒng)招線370分，錄取458人。

微山縣第三中學：第一批次統(tǒng)招線329分，錄取501人。

微山縣啟明高級中學：第一批次統(tǒng)招線380分，錄取171人。

微山一中簡介

山東省微山縣第一中學始建于1956年。該中學在黨的教育方針指導下，在微山縣委、縣政府和縣教育局的領導下，經過一代代微山一中人的創(chuàng)業(yè)奮斗，學校的辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件不斷優(yōu)化，教育教學水平不斷提高。目前，微山一中已發(fā)展成為一所擁有全縣一流的教學設施，一流的師資隊伍，一流的管理水平的市級重點高中。學校擁有60余個高中教學班，在校生近6000人，教職工309人。

始建于1956年，1979年被確定為濟寧市重點中學，2001年通過市級規(guī)范化學校驗收。2007年新校投入使用，共投資近3億元，占地面積近500畝，校舍總建筑面積 13萬平方米。整個校園分為教學區(qū)、學生生活區(qū)、運動區(qū)和辦公區(qū)四個區(qū)域，包括三棟教學(1，2，3號樓)，三棟學生公寓(A,B,C區(qū))、實驗樓、圖書綜合樓、辦公樓、學生餐廳、大禮堂、專家樓、體育館和運動場14個單體建筑。2008年12月順利通過省級規(guī)范化學校驗收。

師資力量微山一中現(xiàn)有教師484名，其中一線教師430人，高級教師88人，中級教師126人，研究生以上學歷人員32人，省優(yōu)秀教師6人，省特級教師2人，市杏壇名師、特級教師5人。120個教學班，6000余名學生。

該學校以“建設成一所文化、文明、和諧、開放的現(xiàn)代化高中名校”為奮斗目標，以“士當弘毅、志存高遠”為校訓，以“倡文化文明、重習慣養(yǎng)成”為特色追求，以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心理念，以 “敬業(yè)、勤勉、向上”為校園精神，倡樹“精誠團結、精心謀劃、精細管理”的工作作風，將學校建設成為師生的“精神家園、事業(yè)樂園”。

該學校以“建設成一所文化、文明、和諧、開放的現(xiàn)代化高中名校”為奮斗目標，以“士當弘毅、志存高遠”為校訓，以“倡文化文明、重習慣養(yǎng)成”為特色追求，以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心理念，以 “敬業(yè)、勤勉、向上”為校園精神，倡樹“精誠團結、精心謀劃、精細管理”的工作作風，將學校建設成為師生的“精神家園、事業(yè)樂園”。

該中學新校建成和使用后，學校高起點規(guī)劃，高占位決策，低重心運作，近距離服務，全面加強了政治思想建設、干部隊伍、教師隊伍建設、制度建設、文化建設和辦學特色建設，全方位摸索和探討了現(xiàn)代學校在品牌管理、戰(zhàn)略管理為全面提升我校教育教學質量和一中人整體素質，實現(xiàn)內涵式、跨越式發(fā)展提供了可貴的嘗試。幾年來，我們通過全體教工會、黨團專題教育會、節(jié)日座談會、師德師風演講會等，開展多種形式的主題教育活動。07、08年教師節(jié)，以“為一中爭光，為新校添彩” 為主題，引領廣大教師切實樹立創(chuàng)優(yōu)爭先意識，勇于擔當，不辱使命。09年及2010年教師節(jié)，以“辦有尊嚴的學校，做受尊重的教師”為主題，以期進一步提升教師品格和學校品位。2011年教師節(jié)，以“凝心聚力 ，乘勢再上，努力實現(xiàn)我校教育教學質量的新突破”為主題，全面推進學校各項事業(yè)的發(fā)展。

學校大力提倡“德智雙修，知行并重”的為師之道，吸納借鑒名師培養(yǎng)、成長的經驗、做法，實施名師“鍛造工程”戰(zhàn)略。教師實行“導學案制”，大力開展課堂教學改革，強力構建高效課堂，全面實施課程改革。2008年10月，提出了“先學后教，學案導學”高效課堂模式。其基本要求是：先學后教;基本載體是：導學案+教材;基本環(huán)節(jié)是(6個)：自主學習，展示交流，質疑探究，點撥提升，鞏固測評，總結預置。一個目的：實現(xiàn)高效學習。后來我們又把這一模式概括為“361高效課堂”。學校引導教師積極開發(fā)自身的教學智慧、管理智慧和課程智慧，請進來，走出去，吸納借鑒名師名校的經驗、做法，努力實施名師鍛造工程。通過開展多個層面的教學比武，開展各種形式的課題實驗研究以及開辦“班主任論壇”、“碩士論壇”、“聆聽大家”“十個一工程”講座等磨教師技能之劍，育教師研究之花，煉教師素質提升之金。對學生，堅持不懈地進行勵志教育，鼓勵孩子志存高遠、勤奮刻苦、奮勇爭先，使他們始終處于高昂、專注、緊張的學習狀態(tài)，人人有誓言，班班有誓詞，并堅持天天集體誦讀;邀請北京廣渠門中學首位鴻志媽媽高金英老師，清華大學由廚師到博士的農民工張立勇先生，以及清華、北大、復旦學子，美國哈佛大學、加州大學碩士、博士生等到學校作專題報告，與學生面對面交流。學校重視學生生命教育，健康人格教育，關注學生的精神生活、精神成長，培養(yǎng)具有誠實、善良、寬容、積極進取，不畏挫折，樂觀向上的良好品質。

在縣委、縣政府和教體局等各級領導的親切關懷和正確領導下，在社會各界的大力支持和鼎力相助下，我校全體師生員工負重拼搏，2010屆、2011屆連續(xù)兩屆教學成績實現(xiàn)跨越發(fā)展(我校2011屆的滿春霞同學考入北京大學)，學校的各項工作進入了全市先進行列。

建校50多年來，學校始終貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，不斷探索科學治校，民主治校，質量興校，文化強校的管理之路，逐步形成了符合新課改和素質教育要求的辦學理念和鮮明特色。

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