蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)地處江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)干將西路1358號(hào)，乘車(chē)路線主要為：公交出行;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。

一、蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)詳細(xì)地址

江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)干將西路1358號(hào)

二、蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)乘車(chē)路線

蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)附近的公交站:

實(shí)驗(yàn)高中、實(shí)驗(yàn)高中、發(fā)展達(dá)道運(yùn)河橋、老年公寓、恒大華府西門(mén)、黃河上院西門(mén)、市第一人民醫(yī)院、黃河上院西門(mén)、恒大華府、發(fā)展大道運(yùn)河橋、老年公寓、區(qū)文體館、北郊村莊、市第一人民醫(yī)院、水景公園公交首末站、北郊村莊。

蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的公交車(chē):

93路、6路、108路、游1路、317路、304路等。

三、蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)介紹

蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)最早前生蘇州第十四中學(xué)創(chuàng)辦于1957年。2001年，接受香港田家炳基金會(huì)資助，由江蘇省教育廳批準(zhǔn)更名為蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。2006年12月，學(xué)校前身蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部有條件通過(guò)江蘇省三星級(jí)高中評(píng)估。學(xué)校于2011年9月從原蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)分離單獨(dú)辦學(xué)。2016年6月，學(xué)校高水平通過(guò)江蘇省三星級(jí)高中評(píng)估，成為江蘇省三星級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

學(xué)校于2011年8月起實(shí)行初、高中分設(shè)辦學(xué)，高中部校名為蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，為市區(qū)直屬公辦重點(diǎn)高中。高中部原校址在新市路220號(hào)，但在蘇州古城保護(hù)形勢(shì)(古城區(qū)域不再新建醫(yī)院、學(xué)校)下，市政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)一直為學(xué)校謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。2015年1月, 學(xué)校移址辦學(xué)，逐步搬遷至干將西路1358號(hào)(原三元中學(xué))新校區(qū)。新校區(qū)校園占地面積從原先的25畝擴(kuò)大到48畝。值此契機(jī)，學(xué)校投入3000多萬(wàn)元對(duì)軟硬件設(shè)施進(jìn)行建設(shè)、維修、改造、添置，使得新校區(qū)軟硬件設(shè)施配套先進(jìn)，育人環(huán)境優(yōu)美。

蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工124人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師57人，一級(jí)教師職稱(chēng)53人。一線專(zhuān)任教師中博士學(xué)位教師2人，碩士學(xué)位學(xué)歷教師34人。學(xué)校通過(guò)教師培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、高校進(jìn)修、名師工程、校際交流等形式，多類(lèi)型、多途徑提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和研究能力，努力打造學(xué)生和家長(zhǎng)信賴(lài)的研究型教師。70余位教師獲得了市區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)或各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，培養(yǎng)了江蘇省特級(jí)教師、蘇州市名教師、蘇州市中青年學(xué)科帶頭人、蘇州市區(qū)中青年學(xué)科帶頭人、蘇州市德育先進(jìn)工作者、蘇州市(市區(qū))優(yōu)秀班主任、蘇州市直屬中學(xué)青年教師教壇新秀等等。

學(xué)校積極倡導(dǎo)“做學(xué)生家長(zhǎng)三生有幸的教師”。在師德因素上，要有敬畏之心、包容之心、平常之心;在能力因素上，轉(zhuǎn)變教育觀念，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)與課堂教學(xué)水平的不斷改進(jìn)與提升，把握學(xué)科，把握學(xué)生，把握課堂，做會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)反思、敢創(chuàng)新的教師;在科研因素上，提倡書(shū)卷氣，文人氣，立足有效課堂，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，把自身發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。