來源:瓊海市長坡中學 更新日期:2023-03-09 16:28
瓊海市長坡中學招生計劃人數(shù)根據(jù)每年學校招生需求不同,計劃也是不同的,邦博爾小編為大家整理了瓊海市長坡中學招生計劃人數(shù)詳細內容,信息僅供參考,如有變動,以學校官方最新消息為準。
360人
1、瓊海市長坡中學招生條件、要求
各普通高中學校錄取考生時嚴格執(zhí)行以上最低控制分數(shù)線(特長生除外)限制,省中招辦也將通過技術手段限制低于最低控制分數(shù)線的考生在中招管理系統(tǒng)上進行錄取,違規(guī)入讀的不予辦理學籍。
2、瓊海市長坡中學招生對象
應屆初三畢業(yè)生
學校總占地面積148畝,其中校園面積78畝,教學實踐基地70畝。學?,F(xiàn)共有43個教學班,在校學生2000余人,教職工171人,中學高級、一級及省級骨干教師共51人,教師學歷達標率100%。學校擁有教學樓及綜合實驗樓、多媒體教室、計算機室、圖書閱覽室、音樂教室、體育器材室、美術室、校醫(yī)室、校園電視臺等,基礎設施建設日臻完善。
學校的發(fā)展,離不開一個團結合作的團隊。“努力建設一支重視抓落實,善于抓落實的班子團隊”!學校由周熙勝校長領導班子成員講學習、講政治、講正氣,處處起榜樣示范作用。在具體的工作中,我們一貫堅持民主集中制原則,各項工作公開、公正、明確職責,分工協(xié)作,充分發(fā)揮火車頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。學校領導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推進教育教學改革,實施素質教育,促進學生全面發(fā)展。堅持“以師生發(fā)展為本,為師生發(fā)展服務”的辦學理念,為我校師生的發(fā)展精誠服務,創(chuàng)造一個健康和諧的校園環(huán)境。
育人德為先”,學校不僅是知識的海洋,更是精神的家園。長中人始終堅持以“品德高尚、學習勤奮、身心健康、全面發(fā)展”為育人目標,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。為此,我校開展了內容豐富、形式多樣的德育教育工活動。如開學第一課,每星期一的國旗下演講,主題班會。每學期學校還會主動與禁毒所、司法局、派出所聯(lián)系,組織開展禁毒、法制宣傳等教育活動。在“清明節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“國慶節(jié)”、“建軍節(jié)”等重要日子,定期組織學生到校外文化教育場所開展參觀教育活動。這些活動,不僅豐富了我校校園文化生活,而且奠定了學生堅實的成才基礎,促進了學生優(yōu)良品德的行成。
在大力推進德育工作的同時,學校十分重視學生的個性發(fā)展,全面實施素質教育。廣泛發(fā)動學生開展各類文體活動,不斷增強學校內部活力,形成辦學特色。學校文藝體育設施齊全完善,在開全開足課程的同時,每天保證學生有一個小時以上的體育鍛煉活動,定期開展高質量豐富多彩的文體活動。如:男子籃球賽、女子籃球賽、三八拔河比賽、迎春晚會、畢業(yè)生歡送晚會、校園十大歌手賽、學生生物標本制作競賽、美術書法比賽等。在活動中,學生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。
長中在成立初期,隊伍參差,百廢待興。近年來,學校始終加強師德師風建設。“學高為師,身正為范”。老師們人人講學習,比奉獻;個個心想工作,情系學校。在教育教學過程中,始終秉承“厚德刻苦、自強致美”的校訓精神,逐步形成“勵志、篤行、求實、致遠”的校風,“嚴謹、博學、愛生、樂教”的教風和“自律、自強、樂學、善思”的學風。在一代代長中人的奮力拼搏下,長中已成為眾多學子帶著圓夢情結抒寫人生傳奇的神圣殿堂。
“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”作為新時代的教師,不僅僅應該在工作中奉獻,還應該注重身體的健康、精神生活的不斷提升。我校為了豐富教師的課余生活,組織了教職工籃球隊、足球隊、女教工舞蹈隊,既在校內開展各種文娛體育活動,又經(jīng)常和兄弟學校進行交流。同時,開展了教職工歌手賽、元旦游園晚會等活動。提高了團隊的凝聚力,豐富了教師的精神生活。從而更好地投入到工作中去。
未來不遙遠五十七年的光榮與夢想,五十七年的奮斗與追求。長坡中學,昔日的萌芽細苗,今天已成為參天大樹,枝繁葉茂;今日之長中,椰風習習,綠草如茵;優(yōu)雅的環(huán)境,雄厚的師資,完備的設施,超前的意識,這一切都彰顯著長坡中學無窮的潛力和美好的明天。“居高聲自遠,非是籍秋風”。富有魄力與激情的長中人秉承著“以質量求生存、以自主強實力、以科研促發(fā)展、以創(chuàng)新鑄特色、以特色創(chuàng)名校 ”的信念,勵精圖治,與時俱進,為創(chuàng)建瓊海市名牌學校而不斷求索,不斷奮斗。
校友評價:瓊海市長坡中學有良好的學習環(huán)境,嚴格的學校制度,老師對學生很負責,并且學校有豐富的課外活動,學校的植物很多。
校友評價:瓊海市長坡中學教學設施完善,獎勵處罰條例逐漸明確,學校紀律大有好轉,而且我們的學校環(huán)境優(yōu)美,是一個學習的地方。