來(lái)源：南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 更新日期：2020-03-20 13:29
學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。
從伏羲、神農(nóng)伏牛山、桐柏山采藥，到醫(yī)圣張仲景抑制瘟疫、著書(shū)立說(shuō)，滔滔的歷史江河沖擊成古宛大地醫(yī)藥文化的肥壤沃土。南陽(yáng)醫(yī)專猶如撒落在這方沃土的一粒金種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，雖歷經(jīng)雨雪風(fēng)霜，卻始終柔韌堅(jiān)強(qiáng)，最終成為杏林中的參天大樹(shù)。
1951年9月，在新中國(guó)兩周年慶典之際，河南省護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)校南陽(yáng)分校成立。瓦房6間，草房18間，教職工20人，學(xué)員60人，校舍簡(jiǎn)陋、設(shè)備缺乏，但不缺的是艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。一年后，為適應(yīng)社會(huì)需求，開(kāi)辦了醫(yī)士專業(yè)，學(xué)校遂更名為“河南省立南陽(yáng)醫(yī)士學(xué)校”。1958年秋，經(jīng)省政府批準(zhǔn)學(xué)校升格為“南陽(yáng)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校”，連續(xù)舉辦了5年大專教育。1964年秋，更名為“南陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校”。
1969年9月、1970年2月先后與南陽(yáng)縣中醫(yī)藥學(xué)校、鄭州衛(wèi)校合并，后更名為“南陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”。1978年，學(xué)校更名為“河南省南陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校”。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校再次升格為“南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校”。2006年，南陽(yáng)市委市政府為集中力量辦好仲景故里的醫(yī)學(xué)教育，對(duì)南陽(yáng)原張仲景國(guó)醫(yī)大、中醫(yī)藥學(xué)校、南陽(yáng)市一職專的醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行了統(tǒng)一整合，構(gòu)建了 “西醫(yī)為主體，中醫(yī)為特色，中西合璧，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)格局，使南陽(yáng)的醫(yī)學(xué)教育最終實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，初步實(shí)現(xiàn)了南陽(yáng)千萬(wàn)人民和海內(nèi)外有識(shí)之士在仲景故里建造一所高水平醫(yī)學(xué)院校的夙愿。
選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低?？忌g差異也較大，填報(bào)中考志愿時(shí)不能脫離實(shí)際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況，結(jié)合自己將來(lái)的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報(bào)合適的學(xué)校。
地址：河南省南陽(yáng)市臥龍路1439號(hào)
分類：大專專業(yè)
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