大家參加完高考，學(xué)生都是要面臨擇校的，學(xué)校選擇的好，可以給學(xué)生提供不錯(cuò)的發(fā)展的。三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院吸引了許多學(xué)生想要報(bào)名，對(duì)學(xué)校感興趣想要報(bào)考的同學(xué)可以了解學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)，看看自己能否報(bào)考。同學(xué)們要注意的是學(xué)校錄取學(xué)生都是從高到低錄取，所以想要穩(wěn)妥一點(diǎn)，考試加油考高一點(diǎn)更容易報(bào)讀。

三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線參考

三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式有特色

三峽旅院創(chuàng)造了很有特色的人才培養(yǎng)模式，引領(lǐng)職業(yè)教育新高度。

為把學(xué)生培養(yǎng)成知識(shí)型、科技型、實(shí)用型人才，給學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供更廣闊的空間，在全院實(shí)施“3+1”人才培養(yǎng)模式。其內(nèi)容是：“3”指凡該院畢業(yè)生，在校期間應(yīng)接受素質(zhì)教育、技能教育和專業(yè)教育，畢業(yè)前應(yīng)獲得素質(zhì)教育合格證、技能合格證和專業(yè)合格證;“1”是指在獲得上述3個(gè)合格證的前提下，符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

素質(zhì)教育以一年級(jí)新生為主，內(nèi)容涵蓋理想信念、法律常識(shí)、社會(huì)公德、公共關(guān)系、成才創(chuàng)業(yè)等，期末進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。同時(shí)，把學(xué)生的思想品德和日常行為納入操行量化考核。通過(guò)素質(zhì)教育，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生三方面的能力：一是方法能力，二是社會(huì)適應(yīng)能力，三是學(xué)習(xí)能力。

學(xué)院聯(lián)合校園名師與行業(yè)專家共同打造精品化教師團(tuán)隊(duì)，為品質(zhì)化教學(xué)提供專業(yè)師資，并圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，以提高教師教學(xué)水平和有效的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制為保障，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性教與學(xué)的統(tǒng)一。

學(xué)院實(shí)施SSRE教學(xué)質(zhì)量管理體系，以高水平專業(yè)、課程和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)為核心，為創(chuàng)新人才提供良好的課程體系。

學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)生學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書(shū)，讓學(xué)生在學(xué)校期間能無(wú)后顧之憂的考取職業(yè)資格證書(shū)，確保進(jìn)入企業(yè)暢通無(wú)阻。

學(xué)院深化人力資源配置，打通企業(yè)與求職者間的通道，抓住企業(yè)需求及機(jī)遇，獨(dú)辟“先就業(yè)，再學(xué)習(xí)”、“入學(xué)即就業(yè)”的逆向培養(yǎng)模式，讓學(xué)生直通高薪崗位及品牌企業(yè)。

三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境是非常好的，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很好的條件，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模還是比較大的，多年以來(lái)培養(yǎng)了很多的專業(yè)技能人才，而且學(xué)校各方面的教學(xué)條件好，教學(xué)資源豐富，教學(xué)儀器先進(jìn)，能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的要求。大家要注意的是錄取分?jǐn)?shù)每年都有所不同，一定了解清楚再報(bào)讀。