來源：梧州職業(yè)學院 更新日期：2020-11-27 09:30
大家在選擇學校的時候都很關(guān)注該學校近年來的錄取線情況，關(guān)于梧州職業(yè)學院的招生錄取分數(shù)線決定了大家的成績是否能達到錄取要求。想必每位考生都想知道梧州職業(yè)學院的招生錄取分數(shù)線，那么梧州職業(yè)學院的分數(shù)線情況是怎樣的呢，將在下面的內(nèi)容中做主要介紹。
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年份 |
科別 |
最低分 |
錄取批次 |
|
2019 |
文科 |
254 |
?？婆?/p> |
|
2019 |
理科 |
220 |
?？婆?/p> |
“各位在學習、工作、生活中都遇到什么難題了，都可以說出來，大家一起想辦法……”這是“書記有約”茶話會中學院黨委書記時偉鼓勵大家多提問題的一幕。
2020年5月27日下午，學院(中心)首次“書記有約”茶話會在茶啡實訓(xùn)室舉行。學院黨委書記時偉、黨政辦主任許昕出席茶話會，督查辦、衛(wèi)校、衛(wèi)職部相關(guān)部門教師參加活動。
茶話會中，前來參加面對面交流的領(lǐng)導(dǎo)和教師們暢所欲言，就穩(wěn)定教師隊伍、體制機制改革、中高職辦學一體化、校園安全防護、特色專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)等問題交流想法，共話心聲。時偉認真傾聽教師們的發(fā)言，逐條記錄并針對問題一一解答，現(xiàn)場氣氛融洽。
時偉對參加茶話會的各位教師表示感謝，并就討論的問題做出了回應(yīng)：一是暢通學院(中心)內(nèi)部溝通渠道，成立督查辦，師生通過學院內(nèi)部信箱、電子郵箱、座談提問等方式反映問題。二是發(fā)揮職教中心作用，強強聯(lián)合、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。三是改進校企合作模式，修訂人才培養(yǎng)方案，對接市場經(jīng)濟發(fā)展，教學中讓老師帶領(lǐng)學生參與到市場中去。四是做好教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，多崗位鍛煉有利于豐富工作閱歷、增長見識，助力自身全面成長。
據(jù)悉，“書記有約”茶話會是學院黨的創(chuàng)新工程作風興市中的一項活動，旨在搭建學院(中心)領(lǐng)導(dǎo)與廣大師生的交流橋梁，打通反饋基層問題的渠道，形成“聆聽師生心聲，貼近師生需求，促進學院(中心)發(fā)展”良好氛圍。學院將定期開展“書記有約”、“院長下午茶”等活動，師生們可通過郵箱、約談等多種方式反饋問題。
大家都知道每年的錄取分數(shù)線不可能都一樣，因為每年的報考人數(shù)等因素不一樣，所以錄取分數(shù)線也會有相差，但是小編認為雖然有差距，但是都不會相差很大，所以大家如果報考梧州職業(yè)學院就必須了解學校的錄取分數(shù)線，小編相信只要肯下功夫，就一定會有所成效。
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分類：大專專業(yè)
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