來(lái)源:貴州電子科技職業(yè)學(xué)院 更新日期:2020-05-15 16:10
就像其他信息一樣,每一年學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線也在變化。但是我們可以把這些變化匯總起來(lái),把它做成一個(gè)線形圖,然后去分析學(xué)校的招生走勢(shì),這種方法也在我們生活的方方面面被用到,如炒股,買(mǎi)彩票等。
年份 |
科別 |
最低分 |
錄取批次 |
2019 |
文科 |
185 |
專(zhuān)科批 |
2019 |
理科 |
180 |
專(zhuān)科批 |
2018 |
文科 |
373 |
專(zhuān)科批 |
2018 |
理科 |
300 |
專(zhuān)科批 |
2017 |
文科 |
311 |
專(zhuān)科批 |
2017 |
理科 |
278 |
專(zhuān)科批 |
為適應(yīng)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,結(jié)合貴安產(chǎn)業(yè)園對(duì)技能型人才的需求,我校將繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量立校、品質(zhì)建校的辦學(xué)理念,重視實(shí)踐教學(xué),定期修訂各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,鼓勵(lì)教學(xué)方法改革創(chuàng)新。
1、拓展辦學(xué)渠道,走多元化辦學(xué)路子,有效的擴(kuò)大生源,立足市場(chǎng)需求,大力采用“訂單招生”、“定向培養(yǎng)”模式,確保學(xué)生畢業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性。
2、通過(guò)推優(yōu),采取“校政合作,校企合作,校校合作,素質(zhì)教育,創(chuàng)業(yè)教育”等模式,確保高職升入本科段升學(xué)渠道暢通。
事物是處在不斷的變化之中的,這種變化要放在錄取分?jǐn)?shù)線上就更為明顯,因?yàn)閷W(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線都是不一樣的。為此我們需要做好統(tǒng)計(jì),也許可以分析出一些道理出來(lái),有助于我們學(xué)校的選擇。