每個(gè)想要報(bào)考黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)和家長(zhǎng)一定都想要了解黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣和黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好就成了廣大考生和家長(zhǎng)朋友十分關(guān)心的問(wèn)題。本文將重點(diǎn)闡述下黔黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣?好不好?的相關(guān)信息，僅供大家參考。

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣、好不好?

師資隊(duì)伍

有在編教職工727人，其中專(zhuān)任教師490人，正高26人，副高176人，博士、碩士124人，“雙師”教師223人;州級(jí)拔尖人才3人，州管專(zhuān)家4人，86名教師入選省、州高層次人才專(zhuān)家?guī)?外籍教師2人，校外兼職教師600多人。

人才培養(yǎng)

堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，面向全國(guó)招生?，F(xiàn)有全日制在校生10400余人。

近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家技能大賽中獲獎(jiǎng)29項(xiàng)(含國(guó)家級(jí)行業(yè)賽22項(xiàng)),省技能大賽獲獎(jiǎng)224項(xiàng)(含省級(jí)行業(yè)賽26項(xiàng))，其中一等獎(jiǎng)36項(xiàng)(含省級(jí)行業(yè)賽5項(xiàng));學(xué)校成立以來(lái)，為社會(huì)輸送高職畢業(yè)生27546人,畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到100%;初次就業(yè)率達(dá)98%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%以上，用人單位滿意率均在90%以上。學(xué)院的影響力和美譽(yù)度得到廣泛認(rèn)可。

科技研發(fā)

堅(jiān)持“激勵(lì)科技創(chuàng)新、突出科技運(yùn)用、服務(wù)區(qū)域發(fā)展”科技工作總思路，以產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用為重點(diǎn)。建有科研處、民族職業(yè)教育研究所、貴州少數(shù)民族技術(shù)文化研究中心、植物組織培養(yǎng)中心和學(xué)報(bào)編輯部等科研機(jī)構(gòu)。

近年來(lái)，獲地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)149項(xiàng)，其中省部級(jí)以上科研項(xiàng)目29項(xiàng)，取得地廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng)，獲得專(zhuān)利6項(xiàng)，申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)，出版專(zhuān)著13部,教材19部，在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文1398篇，其中全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文182篇。

發(fā)展目標(biāo)

立足新的歷史起點(diǎn)，學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)：把學(xué)院辦成職業(yè)性、民族性、綜合性、應(yīng)用型、開(kāi)放型、創(chuàng)新型的國(guó)內(nèi)一流水平高等職業(yè)院校。

小編總結(jié)

無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，我們都不要抱怨我們自己的人生。人生中從來(lái)沒(méi)有假設(shè)、沒(méi)有如果、人生中充滿了機(jī)會(huì)，也充滿了平平常常的小事情。假如你沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事情可以做，那么就做一個(gè)小人物，給一個(gè)可愛(ài)的小孩做父母，給一對(duì)老人做孝順的子女，給你的另一半簡(jiǎn)單而平凡的人生。