來源:南京城市職業(yè)學(xué)院 更新日期:2020-09-28 08:58
學(xué)校好不好不能根據(jù)別人的見解;來判斷,學(xué)生要有自己對(duì)學(xué)校的了解和考察,學(xué)習(xí)結(jié)果有時(shí)候和學(xué)校也是有關(guān)系的,學(xué)生不需要擔(dān)心,現(xiàn)在重要的是你是否有實(shí)力去考取好的大學(xué),如果答案是肯定的,那就對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)一點(diǎn),考上了學(xué)校也不代表成功,工作和學(xué)習(xí)完全是兩回事。那么,接下來給大家介紹下南京城市職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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南京城市職業(yè)學(xué)院地址:江蘇省南京市溧水區(qū)梁山路1號(hào)
南京城市職業(yè)學(xué)院聯(lián)系電話:025-82212100 025-85395300
學(xué)院教職員工340人,在校生約4500人,設(shè)有財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院、工程與信息學(xué)院、社會(huì)管理學(xué)院、文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院、旅游管理學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院及公共教學(xué)部,開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、跨境電商、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、老年服務(wù)與管理、社區(qū)管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、視覺傳達(dá)藝術(shù)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、旅游管理、空乘服務(wù)等30個(gè)專業(yè)。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn),校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全,擁有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能廳在內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施以及與校園配套的學(xué)生公寓,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺(tái)。學(xué)院建有江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地,先后與二百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。學(xué)院在教育主管部門的指導(dǎo)下,成立了“南京市健康產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)”,打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產(chǎn)教融合平臺(tái)。
學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對(duì)外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針,在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師,已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。
學(xué)院以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向,全面實(shí)行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度,從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在98%以上。
學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任,以教書育人、傳播文明為天職,引導(dǎo)學(xué)生成人成才,不斷向社會(huì)輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)治教,構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。
期望值和實(shí)力值是有差距的,學(xué)生想要拉開差距就要分外的努力。不僅僅是在知識(shí)方面的提升,個(gè)人價(jià)值以及認(rèn)知的提升都是有必要的。你不努力就想不勞而獲是不可能的,并且現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)講求價(jià)值等價(jià)的社會(huì),你沒有付出是不會(huì)有收獲。
地址:南京和燕路462號(hào)
分類:大專專業(yè)
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