隨著單招成績(jī)的公布，學(xué)生們開(kāi)始迫不及待想要知道了解自己心儀的學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，了解自己的分?jǐn)?shù)能否符合學(xué)校的基本要求，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是進(jìn)入理想大學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，在這里小編為大家整理了寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的錄取分?jǐn)?shù)線，以此作為一個(gè)參考，希望可以為學(xué)生們有所幫助。如果你有更多的疑問(wèn)，可以繼續(xù)咨詢小編，小編將盡快為你解答。

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫∞k法說(shuō)明

1.在招生錄取中執(zhí)行福建省教育廳制定的2019年高職招考錄取政策及各項(xiàng)加分政策，并執(zhí)行按專業(yè)平行志愿投檔錄取模式。

2.根據(jù)教育部關(guān)于高職院校考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式的改革精神，經(jīng)我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，凡報(bào)考我校面向中職生招生各專業(yè)的考生，其文化課成績(jī)(含政策加分，下同)應(yīng)達(dá)到省定的?？票５拙€，且必須參加我校委托有關(guān)高職院校組織的職業(yè)技能測(cè)試;沒(méi)有參加職業(yè)技能測(cè)試的或測(cè)試不合格考生，將不予錄取。

3.我校面向中職生招生的計(jì)算機(jī)類(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)商務(wù)專業(yè))、教育類(學(xué)前教育、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè))、財(cái)經(jīng)類(會(huì)計(jì)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè))、制造類(數(shù)控技術(shù)專業(yè))、美術(shù)類(視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè))職業(yè)技能測(cè)試全權(quán)委托有關(guān)高職院校組織。請(qǐng)考生務(wù)必按照有關(guān)高職院校在官網(wǎng)上公布的時(shí)間、地點(diǎn)、測(cè)試辦法和相關(guān)要求參加測(cè)試。

4.錄取時(shí)，面向中職類招生的各專業(yè)均按照考生文化課成績(jī)與職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)合成的綜合分從高分到低分錄取?？忌奈幕n成績(jī)占綜合分的比例為70%，職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)占綜合分的比例為30%。綜合分相同時(shí)，先同等優(yōu)先，再按文考單科成績(jī)從高分到低分順序進(jìn)行排序錄取，文考單科成績(jī)排列的先后順序?yàn)椋簩I(yè)基礎(chǔ)課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

5.我校面向高中生招生無(wú)需技能測(cè)試，投檔分即文考總分。投檔分從高分到低分進(jìn)行排序。投檔分相同時(shí)，再按文考單科成績(jī)從高分到低分順序進(jìn)行排序。文考單科成績(jī)排列的先后順序?yàn)椋赫Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)。

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袃?yōu)勢(shì)

學(xué)院占地面積520畝。現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、生物技術(shù)系、文化傳媒系、信息技術(shù)與工程系、財(cái)經(jīng)管理系、公共基礎(chǔ)部和成人教育部等7個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)了涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、機(jī)械制造等領(lǐng)域及新興經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的32個(gè)全日制專業(yè)和14個(gè)成人教育專業(yè)。

在發(fā)展的歷史進(jìn)程中，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，立足“環(huán)三”，面向海西，服務(wù)社會(huì)，秉承福安農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校 “實(shí)事求是、身體力行”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持德育為先、能力為重的育人思想，堅(jiān)持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念，形成了“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、強(qiáng)化技能培養(yǎng)”的教學(xué)模式，并注重因材施教，促使每位學(xué)生成才;

學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)中央財(cái)政支持 “提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目”的專業(yè)(茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化)，3個(gè)省級(jí)高職教育示范專業(yè)(茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù));有3門省級(jí)精品課程、9門校級(jí)精品課程，多名教師主編或副主編了全國(guó)普通高校 “十一五”規(guī)劃教材，主編和參編了4門福建省高職農(nóng)林牧漁類規(guī)劃教材等，校企合作開(kāi)發(fā)課程4門、編寫(xiě)教材7門，合作編寫(xiě)講義和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)20多種。

2014年3月榮獲“福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。已培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良的職業(yè)道德和專業(yè)技能、較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

從以上小編的介紹中，大家可以知道寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械恼猩謹(jǐn)?shù)線，大家可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，看看有沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)考該學(xué)校，如果能夠報(bào)考寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握校Ｍ蠹以谶M(jìn)入學(xué)校之后能夠好好學(xué)習(xí)，如果分?jǐn)?shù)不夠的小伙伴也不要?dú)怵H，現(xiàn)在的學(xué)校辦學(xué)條件都還不錯(cuò)，不管到哪所學(xué)校學(xué)習(xí)，都需要自己努力，學(xué)習(xí)的好壞更多的是靠自己。如果你還有什么相關(guān)的問(wèn)題，可以給我們留言或者咨詢，我們將盡快為你進(jìn)行回復(fù)。