來源：四川現(xiàn)代職業(yè)學院單招 更新日期：2019-11-01 15:52
四川現(xiàn)代職業(yè)學院2020年單招錄取分數(shù)線還未公布，小編為大家收集整理了四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院單招錄取分數(shù)線，僅供參考。
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單招專業(yè) |
普通類文科 |
普通類理科 |
中職專業(yè)對口 |
中職專業(yè)非對口 |
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電子信息工程技術(shù) |
279 |
272 |
274 |
313 |
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電子制造技術(shù)與設(shè)備 |
267 |
262 |
274 |
287 |
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電子產(chǎn)品營銷與服務(wù) |
254 |
278 |
299 |
243 |
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數(shù)字媒體應用技術(shù) |
290 |
274 |
296 |
324 |
|
移動通信技術(shù) |
258 |
261 |
255 |
287 |
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電子商務(wù)技術(shù) |
258 |
266 |
279 |
299 |
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數(shù)控技術(shù) |
260 |
259 |
266 |
279 |
|
機械設(shè)計與制造 |
266 |
268 |
270 |
299 |
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工業(yè)工程技術(shù) |
263 |
256 |
296 |
267 |
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工業(yè)過程自動化技術(shù) |
269 |
261 |
321 |
275 |
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工業(yè)機器人技術(shù) |
280 |
272 |
289 |
284 |
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工業(yè)設(shè)計 |
250 |
250 |
291 |
273 |
|
家具設(shè)計與制造 |
249 |
243 |
259 |
284 |
|
包裝策劃與設(shè)計 |
271 |
269 |
259 |
273 |
|
工程造價 |
279 |
277 |
242 |
306 |
|
建設(shè)工程管理 |
269 |
245 |
249 |
289 |
|
建筑室內(nèi)設(shè)計 |
269 |
245 |
288 |
304 |
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建筑裝飾工程技術(shù) |
263 |
256 |
302 |
301 |
|
會計 |
288 |
290 |
288 |
303 |
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財務(wù)管理 |
302 |
283 |
302 |
300 |
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金融管理 |
251 |
273 |
286 |
291 |
|
航空物流 |
273 |
292 |
290 |
326 |
|
采購與供應管理 |
261 |
271 |
273 |
288 |
|
電子商務(wù) |
283 |
280 |
297 |
292 |
|
市場營銷 |
269 |
265 |
271 |
288 |
|
廣告策劃與營銷 |
277 |
279 |
296 |
254 |
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網(wǎng)絡(luò)營銷 |
272 |
263 |
271 |
303 |
|
旅游管理 |
278 |
264 |
296 |
273 |
|
酒店管理 |
264 |
280 |
293 |
283 |
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旅行社經(jīng)營管理 |
255 |
245 |
286 |
297 |
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法律事務(wù) |
264 |
258 |
262 |
281 |
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法律文秘 |
245 |
251 |
259 |
268 |
學院踐行與中國特色社會主義教育息息相通的陶行知教育思想，堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、行知合一”的基本辦學原則，秉承“以學生發(fā)展為本，人人成才;以人才培養(yǎng)為主，服務(wù)社會”的辦學理念，依托四川天府新區(qū)腹地的地理優(yōu)勢，構(gòu)建了“園區(qū)、企業(yè)、學校”和“協(xié)會、企業(yè)、學校” 兩個三位一體辦學模式，形成了基于“學做、工學、實習就業(yè)”三個合一的“1234”人才培養(yǎng)思路，實施“分級分段分崗工學交替的合作育人”的人才培養(yǎng)模式。
學校堅持德育為首，以“明德、致遠、博雅、健康”四大育人工程為載體，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展;以學生職場能力培養(yǎng)為落腳點，構(gòu)建了“理論教學、實踐教學、素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育”四維一體的課程體系，落實全方位育人理念;以課程融通為工作思路，全面推行雙證教育，目前學生雙證獲取率達到89%;以職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能競賽為抓手，助推學生職業(yè)技能提高，近年來，800多名學生參加了國家級、省級技能競賽，其中200多名學生獲取了60多個項目的不同獎項。辦學成效日益明顯，就業(yè)率持續(xù)上升，近三年畢業(yè)生平均一次性就業(yè)率為98.3%，其中實習基地就業(yè)轉(zhuǎn)化率75 %，多家企業(yè)對我院畢業(yè)生給予了高度評價。
進一步規(guī)范考試招生行為，不得委托中介機構(gòu)組織生源、不得以任何形式舉辦與單獨招生掛鉤的輔導班或補習班，嚴禁買賣生源、嚴禁以不當方式爭搶生源、嚴禁進行虛假宣傳。
學院設(shè)立監(jiān)督申訴電話，招生工作全過程要自覺接受教育紀檢監(jiān)察部門、考生和社會的監(jiān)督，執(zhí)行高校招生責任制及責任追究辦法。
(一)遵循“分類劃線，分類錄取”的原則，分別劃定普通高中類、中職類、特長類、專業(yè)類錄取控制分數(shù)線，錄取總?cè)藬?shù)不超過參考人數(shù)的85%;
(二)分類文化錄取控制分數(shù)線：根據(jù)考生文化考試加權(quán)后的總分從高到低進行排序，根據(jù)招生計劃分專業(yè)類劃定專業(yè)類文化錄取控制分數(shù)線;
(三)分類專業(yè)錄取控制分數(shù)線：對已達到文化錄取控制分數(shù)線考生，按照分專業(yè)錄取計劃，對考生文化考試與綜合測試成績加權(quán)后總分從高到低進行排序，劃定分專業(yè)錄取控制分數(shù)線;
(四)同分情況：普通高中類考生依次比較專業(yè)傾向測試、專業(yè)綜合測試成績，中職及特長類依次比較語、數(shù)、外三科成績。
(五)校2020年幫扶深度貧困縣專項單招招生計劃錄取控制分數(shù)線，根據(jù)考生實際參考情況另行制定。
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：本科專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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