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河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年單招錄取分?jǐn)?shù)線

來源:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招  更新日期:2019-10-14 10:59

成長的第一步就是接受這個世界的多樣性,認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的不美好,然后做出選擇。生活中真正的強(qiáng)者,正是那些在看到了生活的無奈之后,還是選擇不敷衍、不抱怨、不自卑,依舊熱愛生活、努力做好每件事的人。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招錄取分?jǐn)?shù)線

(一)考生錄取成績由考試成績、技能加分、技能競賽獲獎加分、照顧加分組成,即:錄取成績=考試成績+技能加分+技能競賽獲獎加分+照顧加分

(二)加分

1、專業(yè)技能加分:

具有一定專業(yè)技能,并獲得人力資源和社會保障部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書,且報(bào)考專業(yè)與職業(yè)資格證書專業(yè)屬同一類別的考生,錄取時(shí)將給予相應(yīng)的專業(yè)技能加分。同一考生如符合下列多項(xiàng)加分條件時(shí),只可享受其中最高分值一項(xiàng)。

(1)獲得初級工級別職業(yè)資格證書,加20分;

(2)獲得中級工級別職業(yè)資格證書,加30分;

(3)獲得高級工及以上級別職業(yè)資格證書,加40分。

2、技能競賽獲獎加分:

參加由政府部門舉辦技能競賽并獲獎的考生,錄取時(shí)將給予相應(yīng)的加分。同一考生如符合下列多項(xiàng)加分條件時(shí),只可享受其中最高分值一項(xiàng)。

(1)參加省級技能競賽并獲獎的考生,加50分。

(2)參加國家級技能競賽并獲獎的考生,加60分。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單招錄取分?jǐn)?shù)線

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招優(yōu)勢

學(xué)院把校企合作和國際交流作為驅(qū)動學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的“雙動能”“雙引擎”,實(shí)施“一群一院一平臺”專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,探索實(shí)施工學(xué)結(jié)合、具有訂單特色的人才培養(yǎng)模式,不斷深化產(chǎn)教融合,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。與微軟(中國)、大唐、通用等300余家知名企業(yè)深度合作,共建人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)項(xiàng)目化教材,探索實(shí)施分類分層次精準(zhǔn)教學(xué)育人模式。學(xué)院實(shí)訓(xùn)課程占教學(xué)總課時(shí)50%以上,開設(shè)“蘋果公司A+雛鷹計(jì)劃”等訂單班近40個,被確定為全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。與美國夏威夷大學(xué)等多個境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,共建旅游管理等5個專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。著力打造“兩化融合”的智能制造等2個應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)中心、技能大師工作室,建成集研發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)、培訓(xùn)、研究為一體的教學(xué)工廠,形成“校中廠”和“廠中校”的產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人格局。

學(xué)院始終把創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作作為“一把手”工程,不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制和思路。設(shè)立河南省畢業(yè)生就業(yè)市場鄭東新區(qū)分市場,開辦河南獵頭職業(yè)介紹所,舉辦和參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,與鄭州宇通集團(tuán)有限公司等200家企業(yè)簽訂了就業(yè)合作協(xié)議,并連續(xù)多年向新加坡、日本等國家輸送人才,引導(dǎo)畢業(yè)生境外就業(yè)。

“校政企”共建中國·中原大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園,自建面積為3400㎡的創(chuàng)客空間,與微軟(中國)共建面積為1400㎡的大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地,搭建“1+2+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺。各二級學(xué)院分別設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案,面向在校大學(xué)生開放,幫助學(xué)生開展創(chuàng)新型、科技型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等“多元化”發(fā)展,探索形成“普及教育+意向教育+精英教育”的“分層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式,師生創(chuàng)新實(shí)踐教育工作屢出碩果。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招監(jiān)督機(jī)制

(一)考生本人應(yīng)本著“誠信”的原則參加此次單獨(dú)考試招生。根據(jù)河南省招生辦公室規(guī)定,對違規(guī)、違紀(jì)騙取提前單獨(dú)考試招生錄取資格的考生,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。對已被提前單獨(dú)考試招生院校違規(guī)錄取的考生,要堅(jiān)決清退,并取消其當(dāng)年參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試資格,記入考生高考誠信檔案。

(二)工作人員在招生工作中徇私舞弊、弄虛作假者,一經(jīng)查實(shí),將按照《教育部關(guān)于實(shí)行高等學(xué)校招生工作責(zé)任追究暫行辦法》(教監(jiān)[2005]4號文件附件)的有關(guān)規(guī)定,追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,對直接參與舞弊者,將依照國家有關(guān)法律、法規(guī)和教育部相關(guān)規(guī)定予以處理,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

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