來(lái)源:鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?/a> 更新日期:2019-01-02 16:05
心若計(jì)較,處處都有怨言;心若放寬,時(shí)時(shí)都是春天。世間不如意時(shí)常會(huì)有,能對(duì)你百依百順的人,能讓你如愿以償?shù)氖露己苌佟D闳舴且?jì)較,沒(méi)有一個(gè)人、一件事能讓你滿意。人活一世,也就求個(gè)心的安穩(wěn),何必跟自己過(guò)不去。心寬一寸,路寬一丈。若不是心寬似海,哪有人生的風(fēng)平浪靜!
(一)文化基礎(chǔ)考試:所有考生均需參加,采用同一試卷。
1.考試內(nèi)容:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)大綜合。
2.考試方式:90分鐘閉卷考試。
3.試卷分值:200分。(語(yǔ)文占80分、數(shù)學(xué)占70分、英語(yǔ)占50分)
(二)職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試:普通高中考生參加。
1.考試方式:60分鐘閉卷考試。
2.試卷分值:100分。
4月中旬
鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握胁樵內(nèi)肟?/strong>:http://www.hbqcxy.com/
學(xué)院管理科學(xué)規(guī)范,專業(yè)緊貼市場(chǎng),目前開(kāi)設(shè)有新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車電子技術(shù)、汽車線束設(shè)計(jì)、汽車燈具設(shè)計(jì)、汽車傳感器、汽車車身維修技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、建筑工程技術(shù)、空中乘務(wù)、老年服務(wù)與管理等多個(gè)專業(yè),其中汽車線束設(shè)計(jì)、汽車燈具設(shè)計(jì)、汽車傳感器等專業(yè)在全國(guó)高校中首家設(shè)置,已形成極具特色的汽車專業(yè)群。
學(xué)院特色品牌影響力在行業(yè)中持續(xù)擴(kuò)大,招生規(guī)模不斷攀升,高素質(zhì)技術(shù)技能型畢業(yè)生供不應(yīng)求,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。按照全國(guó)全省職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)方針政策要求,鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院已建設(shè)成為一所機(jī)制靈活、管理高效、優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的校企一體化高職院校。目前正在通過(guò)實(shí)施“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略,力爭(zhēng)在“十三五”期間升格為應(yīng)用型本科院校。
學(xué)院倡導(dǎo)“異想天開(kāi)出奇招,腳踏實(shí)地創(chuàng)未來(lái)”的辦學(xué)理念,突出“一體三合和四雙”的辦學(xué)特色,“一體”即校企一體化,成立由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)工程技術(shù)人員,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)教師組成的校企一體化委員會(huì),聘請(qǐng)企業(yè)70名高級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師,破解了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中遇到的“校企合作合而不緊,工學(xué)結(jié)合結(jié)而不實(shí)”的難題,實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與崗位的無(wú)縫對(duì)接。 “三合”即資源整合、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)教融合,資源整合,即企業(yè)把生產(chǎn)車間建在學(xué)院,學(xué)院把實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)放在企業(yè),實(shí)現(xiàn)信息資源、人力資源和設(shè)施設(shè)備資源的優(yōu)化配置和綜合利用;工學(xué)結(jié)合,即學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,工人邊生產(chǎn)邊培訓(xùn);產(chǎn)教融合,即教師在生產(chǎn)崗位上實(shí)施專業(yè)教學(xué),學(xué)生在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。
年輕人真的要很珍惜青春。二十歲到三十歲這段時(shí)間過(guò)了不會(huì)再有了。人的成長(zhǎng)其實(shí)不是知識(shí),所有的成長(zhǎng)背后都有一個(gè)核心問(wèn)題,就是他知道時(shí)間過(guò)去了。所以你想做什么,你就要百分之百的努力去做到。二十五六歲以后其實(shí)已經(jīng)晚了。
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分類:大專專業(yè)
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